García-Mejía , B. E. (2022). El profesor como facilitador en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto virtual de la asignatura Propedéutica Introducción al Trabajo Social visto desde la Teoría Humanista. Con-Ciencia Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 3, 9(18), 97-100. Recuperado a partir de https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa3/article/view/9490