Vida Científica Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 4 https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4 <p>Escuela Preparatoria No. 4</p> Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo es-ES Vida Científica Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 4 2007-4905 Título https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4172 Maricela Vital Carrillo Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 Comité Editorial https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4173 Marcela Vital Carrillo Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 Aviso Legal https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4174 Maricela Vital Carrillo Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 Editorial https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4175 Maricela Vital Carrillo Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 Biblioteca digital https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4176 <p>Una biblioteca digital es una colección de documentos en forma electrónica organizada, son un sitio web de gran ayuda para quien necesita realizar investigaciones y no tenga acceso a una pública e incluso instituciones educativas que no cuentan con una colección más o menos selecta y numerosa de libros. La gran mayoría de bibliotecas digitales son gratuitas, además de tener acceso remoto a los recursos de información de otras bibliotecas o repositorios.</p> Josefina Moreno Salas Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 1 5 150 Años de la tabla periódica de los elementos químicos https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4177 <p>La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO proclamó en su reunión 39ª. de su conferencia general, en París, 2017; como Año Internacional de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos al 2019, mismo en el que se celebran 150 años de la creación de la misma por el científico ruso Dimitri Mendeleev ocurrida en 1869. Este año se muestra muy interesante y prometedor a este respecto pues recientemente se oficializó el reconocimiento internacional y científico y por ende la inserción de 4 elementos químicos al sistema periódico de elementos, así como el impulso al desarrollo de más ciencia desde todos los ámbitos y con la participación activa de la niña y la mujer en la ciencia. Razón por la cual, el presente ensayo expone un punto de vista sobre la importancia del estudio de los elementos químicos y la clasificación a partir de sus propiedades en la Tabla periódica.</p> María G. Castillo-Arteaga Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 6 11 Importancia del desarrollo de las habilidades socioemocionales en los jóvenes estudiantes del siglo XXI https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4178 <p>El presente ensayo intenta argumentar la importancia que tienen las Habilidades Socioemocionales en el desarrollo&nbsp; de las personas, ya que un buen desarrollo de éstas HS&nbsp; en nuestros jóvenes estudiantes dentro del colegio y fuera de el, les ayudara a tener una mejor convivencia con sus compañeros, además de que influye enormemente en su aprendizaje, ya que fomentara mejores comportamientos, actitudes y va a influir benéficamente en definir los rasgos de su personalidad, se abordaran algunos tipos de HS y la importancias que éstas tienen en la vida de los jóvenes estudiantes.</p> Jorge Zamorano García Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 12 14 Quien es una persona educada (una visión desde el Episteme) https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4179 <p>Lo expresado en el presente, sobre epistemología de la educación y que ello va dirigido a averiguar ¿quién es una persona educada? (pues solo las personas o entes racionales son quienes pueden adquirir conocimientos y lo derivado de ellos), tanto en sus elementos como en sus aplicaciones prácticas, nos sigue dejando el vacío de, con lo anterior, ¿qué se debe interpretar como persona educada? (Dewey, 1994-1995) y nos remitimos a una cita de Kant en la que propone que esta persona educada seria aquella que (desde la epistemología) se presenta como un ser moral, es decir, quien desarrolla el principio supremo de la moralidad y quien lo hace, tiene la capacidad de la razón, como una voluntad racional buena y libre (Perrenoud P., 2006).</p> Jorge Zamorano García Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 15 17 La educación emocional como factor para potenciar el aprendizaje significativo https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4180 <p>Los temas de la inteligencia emocional, las competencias socioemocionales han tomado relevancia en las últimas dos décadas, por su importancia en el proceso de aprendizaje, por ello en esta oportunidad abordaremos aspectos generales con el propósito de reflexionar acerca de algunas la importancia de la inteligencia emocional para promover el aprendizaje significativo.</p> Miguel Á. Machorro-Cabello Verónica Valdez Fuentes Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 18 22 Hábitos de estudio en los alumnos de bachillerato https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4182 <p>Los alumnos de hoy que cursan el bachillerato carecen de hábitos de estudio, esto trae como consecuencia que los adolescentes no sean responsable en su formación educativa, si bien las instituciones se preocupan por los aprendizajes de los alumnos, los estudiantes tienen esa responsabilidad de adquirir es habito. Pero este problema que tienen los alumnos lo carecen desde su casa o familia, en gran parte porque no se les inculca o bien porque como padres no están al pendiente de su formación educativa.</p> Lidia Cortés-Cortés Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 23 27 Sentido social de la educación https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4184 <p>La educación&nbsp; es una base sólida para el desarrollo de las diferentes sociedades, pues los países que destinan de manera primordial recursos económicos a éste rubro, así como al desarrollo de modelos de vanguardia para la educación, son los más desarrollados en diferentes aspectos como la ciencia, tecnología e industria y en consecuencia generan estabilidad económica y social entre sus miembros, disminuyendo el desempleo e índices de delincuencia, de ahí la importancia de invertir en educación.</p> Reyna Sarina Téllez Soto Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 28 29 Ciudadanía Digital https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4185 <p>Debido a que en la actualidad la mayoría de los seres humanos vivimos inmersos en las tecnologías de información y comunicación; y que están integradas casa vez en más lugares y ámbitos, la ciudadanía digital o ser buenos ciudadanos digitales es muy importante para la buena y sana convivencia en el ámbito virtual y tecnológico, dentro de la educación, en prácticamente todos los niveles, debemos formar no solo entes tecnológicos, sino formar verdaderos ciudadanos digitales, pero ¿Qué es un ciudadano digital?, a lo largo de este ensayo mostrare las características mínimas para ser considerado un ciudadano digital así como los diferentes conocimientos que debe poseer, para poder estar inmersos en este “universo digital” de información y comunicación virtual.</p> María Antonieta Tejeda Anaya Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 30 33 Formación de Imágenes con Espejos Cóncavos https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4188 <p class="Resumen-Abstract">La óptica es la rama de la Física que estudia la luz y los fenómenos que produce. Hoy hablaremos de los espejos esféricos los cuales se dividen en cóncavos donde la superficie reflectora es en el interior, mientras que los convexos su superficie reflectora es en la parte exterior.</p> Carolina A. Ortiz Hernández Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 34 39 Radiografía de un elemento químico https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4189 <p>Celebrando los 150 años de la Tabla Periódica de Mendeleev, se presenta en este esquema, algunas características y propiedades que pueden deducirse a partir de conocer el número atómico y masa atómica de los elementos.</p> María G. Castillo-Arteaga Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 40 41 Linguística y sus ramas https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4190 <p>La lingüística es la ciencia que se encarga del estudio de la organización y características de una lengua, en conjunto con sus ramas, la gramática, fonología y semántica. La lingüística está constituida por las manifestaciones de lenguaje humano, sin importar la época, pero teniendo en cuenta no solo el lenguaje correcto sino todas las formas de expresión. De acuerdo con Yánez (2007), “La lingüística se ocupa de estudiar procedimientos para analizar una lengua o más lenguas, de conocer su funcionamiento, saber cómo se organiza, cómo se relacionan entre sí los elementos que la componen, cómo se adquiere una lengua, cuál es su función en la sociedad”.</p> Natalia Inés de la Rosa Santillana Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 42 43 Presente perfecto https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4194 <p>Este tema es muy parecido a su equivalente “present perfect” en inglés. Sin embargo, los alumnos se enfrentan a ciertas dificultades al momento de formular el participio de los verbos. Además, deben recordar la conjugación del verbo “haben”. Esta estructura es muy importante en el idioma alemán, ya que nos permite reconocer acciones que ya sucedieron.</p> Lidie S Cortés Fernández Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 44 45 Redes computacionales https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4195 <p>Actualmente las TIC ha evolucionado, hoy en dia la palabra red se asocia con Internet&nbsp; que es uno de los&nbsp; recursos didáctico&nbsp; para el proceso de enseñanza aprendizaje, por lo que es necesario conocer que son las&nbsp; redes computacionales que nos van a ayudar a facilitar el uso de la aplicación de Internet. Las redes computacionales nos permiten descentralizar todos los recursos de una computadora, lo anterior tiene la ventaja de obtener mayor de comunicacón en menor tiempo y bajo costo a largas distancias.</p> Marisela Vital Carrill Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 46 47 Ciencias auxiliares de la Biología https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4196 <p>La biología a través de las ciencias auxiliares que se encargan del estudio de los seres vivos, sin embargo para su contexto, requiere de la Química, Física, Matemáticas, Bioinformática, Historia, Geografía, que la ayudan al identificar el contexto de las características distintivas en los diversos organismos que habitan en la naturaleza.</p> Orquídea Marizú Vera Ibarra Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 48 49 Ramas de la Biología https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4203 <p>La biología es la ciencia que estudia a todos los seres vivos, sin embargo para su contexto, requiere de ramas como la Biología Celular, Zoología, Micología, Microbiología, entre otras que la apoyan, en identificar a los diferentes seres vivos, así como describir la estructura, características y clasificación de los organismos unicelulares y pluricelulares presentes en los 5 reinos actuales de la naturaleza.</p> Orquídea Marizú Vera Ibarra Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 50 51 Funciones en Excel https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4204 <p class="Resumen-Abstract"><span lang="EN-GB">Excel, la ponderosa hoja de cálculo de Microsoft Office, cuenta con una gran variedad de funciones que podemos utilizar de acuerdo al resultado que queramos obtener. Las funciones, están organizadas por categorías y todas ellas requieren de una sintaxis y argumentos específicos. En el presente diagram se muestran las funciones más communes utilizadas para la resolución de problemáticas básicas.</span></p> Heriberto Sánchez Costeira Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 52 53 Balística https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4205 <p>La balística es la ciencia que se encarga del estudio de los proyectiles, las leyes que rigen su movimiento, sus residuos y los efectos que producen en el blanco, y también estudia duchos fenómenos, basándose en procesos físicos y químicos.</p> Oscar Muñoz-Granados Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 54 55 Propiedades periódicas de los elementos químicos https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4206 <p>Las propiedades periódicas de los elementos químicos son las características de los elementos que están relacionadas por su ubicación en la tabla periódica de acuerdo a su número atómico, conociendo sus valores tu puedes conocer sus propiedades o comportamiento químico de los elementos químicos y se denominan periódicas porque se repiten secuencialmente o de modo regular en la Tabla periódica cada número determinado de elementos. Las propiedades periódicas son:</p> <p><br>Electronegatividad: es la capacidad o fuerza que un átomo tiene para atraer hacia si los electrones de un enlace químico. Fue propuesta por Linus Pauling en 1932, teniendo el valor más alto el átomo de Flúor (F) de 4.0 y el valor más bajo para el Francio (Fr) de 0.7. Los átomos que tienen mayor atracción por los electrones están ubicados en la esquina superior derecha (no metales) de la tabla periódica, tienden a formar iones negativos, la electronegatividad se usa para determinar si los enlaces que unen a los átomos de una sustancia es iónico o covalente, por ejemplo en la sal común NaCl el enlace que une a los átomos es iónico, porque el cloro tiene un valor de electronegatividad de 3 porque es el átomo que atrae el electrón del enlace, quedando cargado negativamente Cl- y el sodio pierde su electrón quedando cargado positivamente Na+, en el ejemplo del oxígeno O2 los dos átomos tienen el mismo valor de electronegatividad 3.5, teniendo la misma fuerza es por eso que ellos comparten sus electrones del enlace químico para completar su octeto por lo que el tipo de enlace es covalente no polar, en el ejemplo del ácido Fluorhídrico HF, el flúor es el que atrae los electrones del enlace químico estando más cerca de él y generando una nube electrónica de mayor volumen, teniendo un enlace químico de tipo covalente polar.</p> <p><br>Radio atómico: se refiere al tamaño de los átomos y se mide por la distancia que hay entre el núcleo de un átomo y su electrón más externo. Si relacionamos los cationes (iones positivos que pierden electrones) son más pequeños en radio atómico que los átomos originales, esto pasa porque cuando el átomo pierde electrones desocupa orbitales atómicos, de forma contraria los aniones (iones negativos que ganan electrones) son más grandes que los átomos originales puesto que sus electrones se extienden más en los orbitales.</p> <p><br>Afinidad electrónica: es la energía que se desprende cuando un átomo neutro gana un electrón y se convierte en un anión. Las medidas de afinidad electrónica se usan para indicar que elementos tienen mayor poder oxidante (elementos que aceptan electrones y se reducen)</p> <p>X (g)+e- -&gt; X-(g)+ energía liberada</p> <p>Energía de ionización: es la energía que requiere absorber un átomo aislado que está en estado fundamental para quitar su electrón de valencia y se convierta en un catión</p> <p>X (g) + energía absorbida -&gt; X+ (g) + e-</p> Marina López Tolentino Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 56 58 Desarrollo del pensamiento crítico https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4207 <p class="Resumen-Abstract"><span lang="EN-GB">The new education reforms of the baccalaureate systems in Mexico (RIEMS) are committed to a competency-based teaching-learning to acquire skills that allow students the ability to analyze, understand and solve current problems in their environment.</span></p> <p class="Resumen-Abstract"><span lang="EN-GB">In order for the teaching-learning process to result in significant knowledge in the students, young people must be provoked to develop critical thinking in the tasks and activities assigned to them during their educational preparation.</span></p> <p class="Resumen-Abstract"><span lang="EN-GB">In order to determine the causes of the previous problem, information must be obtained and also studies must be done of all the variables that favor the limitation of critical thinking in students. Among the factors that are considered as areas of study are the social environment of the young person, family environment, traditional teaching, lack of motivation, problems of the teacher to provide the student with cognitive skills in the field of critical judgment, the educational systems of the country, the attitude and aptitude of the same boy, friends, among others.</span></p> <p class="Resumen-Abstract"><span lang="EN-GB">We must consider each of the mentioned factors and not assume that one factor or another is the cause of the problem. Here it is not accepted to make judgments of appreciation or valuations on the part of the researcher, it is necessary to sustain the results.</span></p> <p class="Resumen-Abstract"><span lang="EN-GB">Achieving students develop a critical thinking, represents reaching the objectives of teaching-learning that is to put into practice the knowledge and give valid solutions to current day-to-day problems.</span></p> Gerardo Bautista Bautista Derechos de autor 2019 Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4 2019-07-05 2019-07-05 7 14 59 61