Vida Científica Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 4 https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4 <p>Escuela Preparatoria No. 4</p> Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo es-ES Vida Científica Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 4 2007-4905 Título https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/13166 Maricela Vital Carrillo Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 Comité Editorial https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/13167 Maricela Vital Carrillo Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 Editorial https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/13168 Maricela Vital Carrillo Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 Polimorfismo en Química https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12832 <p>Una gran cantidad de sustancias inorgánicas y orgánicas, ya sean derivadas de fuentes naturales o sintetizadas, muestran polimorfismo. Este fenómeno, caracterizado por una composición idéntica de las sustancias, pero con estructuras cristalinas distintas, afecta sus propiedades físicas. En consecuencia, este campo de estudio ofrece un amplio alcance para explorar la química estructural de los diferentes polimorfos y sus aplicaciones prácticas en la industria.</p> J. Viridiana García-González José G. Alvarado-Rodríguez Noemí Andrade-López Derechos de autor 2024 J. Viridiana García-González, José G. Alvarado-Rodríguez, Noemí Andrade-López https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 1 5 10.29057/prepa4.v12i24.12832 Vector https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12485 <p class="Resumen-Abstract"><span class="Resumen-AbstractCar"><span lang="EN-GB" style="font-family: 'Times New Roman',serif;">En el año 1834 Sir William Rowan Hamilton matemático, físico, y astrónomo irlandés, introdujo los términos de vector y escalar. Cuando indicamos una dirección y sentido, refiriéndonos a una magnitud vectorial, este último nos permite representar gráficamente a una magnitud física vectorial, por lo que está constituida por características particulares. Los vectores se pueden clasificar en diversos sistemas.</span></span></p> <p class="Resumen-Abstract"><span class="Resumen-AbstractCar"><span lang="EN-GB" style="font-family: 'Times New Roman',serif;">&nbsp;</span></span></p> Carolina Angela Ortiz Hernández Derechos de autor 2024 Carolina Angela Ortiz Hernández https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 6 10 10.29057/prepa4.v12i24.12485 Historia de la Física https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12484 <p class="Resumen-Abstract"><span class="Resumen-AbstractCar"><span lang="EN-GB" style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Los griegos fueron los primeros en considerar la naturaleza como objeto de conocimiento, tiempo después Galileo comprobó que la Tierra giraba alrededor del Sol; en los años 1600 Newton enuncia su Ley de Gravedad Universal; en el siglo XIX se da inicio al desarrollo de la Termodinámica, el Electromagnetismo, así como la inducción electromagnética, la radiactividad, entre otras aportaciones que han ayudado al ser humano a poder disipar ciertas preguntas de diversos fenómenos físicos que ocurren en el planeta.</span></span></p> <p class="Resumen-Abstract"><span class="Resumen-AbstractCar"><span lang="EN-GB" style="font-family: 'Times New Roman',serif;">&nbsp;</span></span></p> Carolina Angela Ortiz Hernández Derechos de autor 2024 Carolina Angela Ortiz Hernández https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 11 13 10.29057/prepa4.v12i24.12484 Algoritmos para la resolución de problemas https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12802 <p>Es un tema que aborda la aplicación de pasos sistemáticos y bien definidos para resolver problemas computacionales. Un algoritmo es un conjunto de instrucciones paso a paso que guían la solución de un problema específico, desde la entrada de datos hasta la obtención del resultado deseado. Estos algoritmos pueden variar en complejidad y eficiencia dependiendo del problema que se esté abordando. El proceso de diseño de algoritmos implica identificar el problema, desarrollar una estrategia de solución, escribir el algoritmo en un lenguaje de programación y luego probar y optimizar el algoritmo según sea necesario.</p> Iván Horacio Pérez Tavera Derechos de autor 2024 Iván Horacio Pérez Tavera https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 14 15 10.29057/prepa4.v12i24.12802 Combinación de la física y la matemática para el modelado de un movimiento parabólico https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12675 <p>Un movimiento parabólico es aquel donde la trayectoria de los objetos que se mueven es una parábola. También, en la física se define como la combinación de un movimiento horizontal uniforme y un movimiento vertical uniformemente acelerado. Precisamente es la física la que nos permite conocer todos los parámetros medibles de un movimiento de esta naturaleza, sin embargo, todo movimiento parabólico, obedece también al comportamiento geométrico descrito por la ecuación de una parábola. Empleando conocimientos de cinemática, cálculo y geometría analítica, se puede modelar un movimiento parabólico y obtener una ecuación que lo describa.</p> Pedro de Jesús Soto Pedraza Derechos de autor 2024 Pedro de Jesús Soto Pedraza https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 16 19 10.29057/prepa4.v12i24.12675 Importancia de educación con valores en el nivel medio superior https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12798 <p>En la educación es importante que los alumnos aprendan a aprender, por ello en el nivel medio superior día a día se estableces nuevas estrategias con el propósito de promover la preparación&nbsp; de las nuevas generaciones, sin olvidar que uno de los temas principales son los valores, es importante conocer que el valor es una cualidad, una virtud o talento de las personas, y los valores son principios que caracterizan a una persona y que se consideran positivos o negativos ante la sociedad, estos van a permitir reforzar la personalidad de los alumnos de este nivel para enfrentarse al nivel superior.</p> <p>&nbsp;</p> Marisela Vital Carrillo Derechos de autor 2024 Marisela Vital Carrillo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 20 22 10.29057/prepa4.v12i24.12798 Riesgos en Redes Sociales https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12562 <p>Actualmente la dependencia a las redes sociales ha influenciado tanto a las personas que se ha vuelto una adicción, que por consecuencia provoca grandes problemas psicológicos y sociales. De los estudios que se han realizado las mayores amenazas para niños y jóvenes son los ya conocidos como el ciberbullying, grooming, sexting y aunado a esto la adicción a estas se está volviendo otro problema más. Sin embargo esta última afecta por igual a los adultos.</p> Josefina Moreno-Salas Derechos de autor 2024 Josefina Moreno-Salas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 23 24 10.29057/prepa4.v12i24.12562 Ácidos y Bases https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12820 <p>Los ácidos y las bases son reactivos químicos de gran importancia en la vida cotidiana. Son muy comunes porque se encuentran en una gran variedad de productos o soluciones. Tienen propiedades específicas que modifican el comportamiento de las soluciones. Los ácidos o bases se encuentran en la aspirina, el melox, los refrescos, el estómago, etc. Algunos ácidos están en verduras y frutas, en naranjas, limones y tomates, también hay ácido ascórbico o vitamina C (C6H8O6) y ácido cítrico (C6H8O7), las espinacas contienen ácido oxálico (H2C2O4). Las reacciones más importantes que tienen lugar en solución acuosa en un proceso químico o biológico son del tipo ácido-base o neutralización. Es importante saber que los ácidos y las bases tienen propiedades que los diferencian; deben manejarse con gran cuidado, ya que son reactivos corrosivos.</p> <p>&nbsp;</p> Marina Lopez Derechos de autor 2024 Marina Lopez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 25 26 10.29057/prepa4.v12i24.12820 Tauromaquia. Patrimonio cultural inmaterial. https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12458 <p>La Tauromaquia es un término que dentro del diccionario de la Real Academia Española aparece como “el arte de lidiar toros”. La lidia como se conoce en la actualidad nace en el siglo XVIII, cuando se abandona el toreo a caballo para realizarlo a pie, siendo este el punto de partida para la “fiesta brava”. Bien sabido es que las corridas de toros traen consigo años de tradición y cultura que son reflejo&nbsp;&nbsp; del fortalecimiento de las relaciones humanas y en la creación de obras artísticas de toda índole.</p> <p>&nbsp;</p> Claudia Gabriela Vázquez Roa Derechos de autor 2024 Claudia Gabriela Vázquez Roa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 27 28 10.29057/prepa4.v12i24.12458 Mitologia Griega https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12501 <p>En la antigua Grecia los mitos estaban formados de historias y leyendas que hablaban acerca de los Dioses del Olimpo y la relación que estos tenían con los humanos, sirvieron para dar explicación sobre los fenómenos naturales, y todo lo relacionado con sus Dioses, héroes, la naturaleza del mundo, los orígenes y el significado de sus cultos; de alguna manera los mitos formaron parte de la religión de la antigua Grecia, que estaba relacionado con el culto a los Dioses olímpicos. Hoy en día se estudian los mitos para tener conocimiento acerca de las practicas religiosas de las civilizaciones antiguas y una de ellas es la de la antigua Grecia, que sin lugar a dudas ha sido una de las mas representativas en toda la historia del arte.</p> Elba Ibarra Torres Derechos de autor 2024 Elba Ibarra Torres https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 29 31 10.29057/prepa4.v12i24.12501 La Célula https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12878 <p>La célula se le considera la unidad anatómica funcional y estructural de todo ser vivo, según su estructura puede ser unicelular y pluricelular,&nbsp; estas pueden ser procariota que carece de núcleo, ejemplo las bacterias y eucariota que anatómicamente esta conformada por membrana, núcleo y el citoplasma que lo integran el citosol y los organelos que son mitocondria, retículo endoplasmático liso, retículo endoplasmático rugoso, aparato de Golgi, mitocondria, ribosomas entre otros.</p> Janeth Lucrecia Vite Aranda Derechos de autor 2024 Janeth Lucrecia Vite Aranda https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 32 34 10.29057/prepa4.v12i24.12878 Características del Reino Vegetal https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12671 <p>El reino vegetal también denominado reino&nbsp; plantae, es un término aplicado a todos aquellos seres vivos pluricelulares que crecer en la tierra y que absorben de ésta sus nutrientes, otro aspecto que caracteriza al reino plantae, es que producen fotosíntesis, son organismos autótrofos y su composición interna se compone principalmente de clorofila que es lo que le da su coloración verde.</p> <p>&nbsp;</p> Esteban Jacob Alvarado Almaraz Derechos de autor 2024 Esteban Jacob Alvarado Almaraz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 35 36 10.29057/prepa4.v12i24.12671 Materiales Didácticos en la Era Digital https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12471 <p class="Resumen-Abstract"><span style="font-size: 9.5pt;">Los materiales didácticos son: todas aquellas herramientas que utilizamos los docentes para complementar nuestra práctica y que permiten que los estudiantes puedan aprender los contenidos plasmados en estos recursos, tenemos los materiales didácticos tradicionales y digitales, ambos complementan de tal manera las diversas asignaturas que se imparten en cualquier nivel educativo que deben realizarse mediante un guion didáctico y si se requiere publicar en algún repositorio digital, debemos considerar las distintas licencias que existen para poder publicarlos.</span></p> María Antonieta Tejeda Anaya Derechos de autor 2024 María Antonieta Tejeda Anaya https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 37 39 10.29057/prepa4.v12i24.12471 Future Tenses https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12847 <p>Hay muchas formas de hablar de acciones en el futuro. Es imperativo conocer estos diferentes tiempos para expresar dichas ideas. La conjugación de los verbos en las diferentes formas del futuro es algo que un alumno debe saber utilizar para expresarse de forma correcta. Hay algunos tiempos que se utilizan para hablar de un futuro cercano y otros de acciones más distantes. Por esta razón, es importante diferenciar estos tiempos.</p> Lidie Susana Cortés Fernández Derechos de autor 2024 Lidie Susana Cortés Fernández https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 40 41 10.29057/prepa4.v12i24.12847 Modelos Pedagógicos y Teorías de Aprendizaje en la Educación a Distancia https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12882 <p>La implementación de un modelo educativo a distancia clasifica las teorías de aprendizaje en tres modelos los heteroestructurantes, los autoestructurantes y los dialogantes.<br>Dicha clasificación divide las teorías de aprendizaje de la siguiente manera: los modelos heteroestructurales se basan en el conductismo, el conexionismo y el CIP (Cognitive information processing). Por su parte el modelo autoestructural aplica las teorías cognitivas constructivistas, constructivistas sociales y la modificabilidad cognitiva estructural, por último, las Interestructurante o dialogantes buscan establecer una conexión entre el docente y el estudiante mediante redes de aprendizaje y el conectivismo.</p> Karina Santana Tavera Derechos de autor 2024 Karina Santana Tavera https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 42 43 10.29057/prepa4.v12i24.12882 APP Inventor https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12877 <p>El uso de la tecnología en la educación a conseguido que los estudiantes puedan utilizar sus dispositivos móviles y sobre todo los celulares que son teléfonos inteligentes en las aulas. Los estudiantes pasan más de cuatro horas frente a la pantalla de los celulares&nbsp; ya sea en redes sociales o jugando, por lo cual&nbsp; se ha considerado que estos dispositivos móviles se puedan utilizar como una herramienta utilizando aplicaciones tecnológicas para que los alumnos realicen sus diferentes actividades academias, además el uso de estos permite el desarrollo de habilidades cognitivas&nbsp; de los estudiantes mejorando la colaboración y comunicación entre alumnos y docentes para fortalecer&nbsp; el proceso de enseñanza y aprendizaje.</p> <p>&nbsp;</p> Marisela Vital Carrillo Derechos de autor 2024 Marisela Vital Carrillo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 44 45 10.29057/prepa4.v12i24.12877 Reporte de Actividad Experimental. https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/12506 <p>La ciencia Química sirve, entre muchas otras cosas, para valorar los productos comerciales que el ser humano consume. Este reporte de actividad experimental, muestra cómo realizar un sencillo análisis de la eficacia de tres diferentes antiácidos comerciales.</p> María Guadalupe Castillo Arteaga Derechos de autor 2024 María Guadalupe Castillo Arteaga https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-07-05 2024-07-05 12 24 46 49 10.29057/prepa4.v12i24.12506