Elder Z., I. G., (2012), Full on Learning; involve me and I'll understand, ISBN-10: 1845906810 | ISBN-13: 978-1845906818
Aquí se parte del planteamiento en donde el punto de principio es su punto final: el estudiante que inicia en el proceso de aprender a aprender. ¿A qué estudiante se desea desarrollar? ¿Cuáles son las características del estudiante ideal que aprende a aprender y como se puede impartir clases para apoyar esto? ¿Si futuros patrones buscan a la gente que puede solucionar problemas, pensar creativamente y ser innovadora, qué se debe hacer en las aulas y como la parte de nuestra provisión de plan de estudios permite a estudiantes deliberadamente practicar y desarrollar habilidades? Se considera el proceso del estudiante para adaptarse a contextos desconocidos y crear nuevas soluciones a problemas existentes, entonces qué desafíos de estudio se pueden diseñar para que el alumno logre las habilidades de aprender a aprender. En este libro, además se ofrecen sugerencias intentadas y probadas en diversas prácticas e ideas.
M. en C. Yira Muñoz Sánchez