@article{Maldonado Muniz_Ramírez-Alcántara_García-Monroy_Pedraza-Gonzaga_Ortiz-Hernández_Trejo-García_2020, title={Enseñanza-Aprendizaje Transpersonal en el nivel de actividad física del Adulto Mayor }, volume={8}, url={https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/xikua/article/view/5898}, DOI={10.29057/xikua.v8i16.5898}, abstractNote={<p>Introducción: Watson reconoce que el cuidar es parte fundamental del ser y es el acto más primitivo que un ser humano realiza. Objetivo: evaluar el efecto de enseñanza aprendizaje transpersonal en el nivel de actividad física del adulto mayor. Metodología: Utilizando un método de estudio con enfoque cuantitativo, longitudinal y pre-experimental. La intervención de enseñanza aprendizaje se implementó en 3 sesiones por semana de 50 minutos por 3 meses, se contó con 24 participantes de 60 años y más. Diseñando un programa educativo para aumentar el nivel de actividad física con base a la teoría de Watson titulado ¨Teoría del cuidado humanizado¨, en el proceso caritas. Se determinó el nivel de actividad física a través del instrumento GPAQ (Global Physical Activity Questionnaire, versión 2). Resultados: n=24, el rango de edad fue de 60 a 90 años, el 100% eran mujeres. El nivel de actividad física la primera medición se obtuvo 58.3% nivel alto, 29.2% moderado y 12.5% bajo.&nbsp; Después de reevaluar el efecto enseñanza- aprendizaje de la actividad física se obtuvieron resultados favorables en un nivel del 100% en todos los participantes. Conclusión: La enseñanza aprendizaje transpersonal aumenta el nivel de actividad física del adulto mayor.</p&gt;}, number={16}, journal={XIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan}, author={Maldonado Muniz, Gabriela and Ramírez-Alcántara, Victoria and García-Monroy, Diana and Pedraza-Gonzaga, Viridiana and Ortiz-Hernández, Gustavo and Trejo-García, Claudia Atala}, year={2020}, month={jul.}, pages={9-11} }