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Nelson Mandela
(2013-11-07)
Marco Metodológico Tipo, Alcance y Diseño de la Investigación
(2013-04)
El diseño se refiere al plan o estrategias concebidas para obtener la información que deseas conocer de tu objeto de estudio. Una vez que has elegido el tipo y alcance de tu investigación, planteaste el problema y formulaste ...
Fonética del latín
(2014-06-01)
La Justificación y los Antecedentes de la Investigación
(2013)
La investigación es un proceso que se inicia con el planteamiento de un problema
que requiere solución, y para encontrarla el investigador tiene que construir un
diseño de investigación que le permita llegar a descubrir, ...
Old and New Technology
(2013)
Old inventions are not necessarily eliminated by the new ones. After all, people did not stop riding bicycles after the car was invented. Thus, older inventions may be replaced, but they seldom disappear because new roles ...
Técnicas e instrumentos para evaluar los aprendizajes
(2009)
Las taxonomías facilitan la labor pedagógica del docente permitiéndole establecer una
relación equilibrada entre los objetivos y medios para garantizar la eficiencia del proceso
enseñanza – aprendizaje. Constituyen una ...
Hábitos y estilos de vida saludable
(2013)
Llamamos hábitos saludables a todas aquellas conductas que tenemos asumidas como propias en nuestra vida cotidiana y que inciden positivamente en nuestro bienestar físico, mental y social. Dichos hábitos son principalmente ...
Locuciones latinas
(2014-06-01)
En español como en todas las lenguas cultas, se conserva una serie de palabras y expresiones extranjeras que no se han tratado de traducir, dado que suelen ser particularmente expresivas y enérgicas tal como suenan.
El ...
The 5 steps of the nursing process
(2013)
The nursing process is a scientific method used by nurses to ensure the quality of patient care. This approach can be broken down into five separate steps.
Diseño No-Experimental
(2013)
¿QUÉ ES EL DISEÑO NO EXPERIMENTAL?
Es aquel que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Se basa fundamentalmente en la observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para después analizarlos.