Browsing by Author "Caballero Sánchez, Carlos"

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    • Causa y Efecto Lengua Extranjera 

      Caballero Sánchez, Carlos (2017-08-31)
      Students will be able to express actions and the corresponding consequences , based on fact or the result of speculation .

    • Causa y Efecto. Lengua Extranjera 

      Caballero Sánchez, Carlos (2016-07-01)
      El alumno será capaz de expresar acciones y las correspondientes consecuencias, en base a hecho o producto de la especulación. Students will be able to express actions and the corresponding consequences , based on fact ...

    • Eventos Pasados y Futuros 

      Caballero Sánchez, Carlos (2017-08-31)

    • Eventos Pasados y Futuros 

      Caballero Sánchez, Carlos (2017-08-31)
      Students should be able to distinguish past situations in tense and form differentiating present and past issues.

    • Eventos Pasados y Futuros. Inglés II 

      Caballero Sánchez, Carlos (2016-07-01)
      El alumno será capaz de expresar acciones pasadas en tiempo y forma estableciendo la diferencia gramatical entre presente y pasado. Students should be able to distinguish past situations in tense and form differentiating ...

    • Eventos Pasados y Futuros. Inglés II 

      Caballero Sánchez, Carlos (2016-07-01)
      El alumno será capaz de expresar acciones pasadas en tiempo y forma estableciendo la diferencia gramatical entre presente y pasado.

    • Hábitos Pasados 

      Caballero Sánchez, Carlos (2019-10-30)
      El alumno será capaz de expresar eventos, actividades y situaciones en el pasado, especialmente personales.

    • Prepositions after verbs 

      Caballero Sánchez, Carlos (2017-08-31)
      Students should be able to discuss social and political issues in students’ country.

    • Present Perfect Continuous 

      Caballero Sánchez, Carlos (2019-10-30)
      El alumno será capaz de reportar información, parafrasear opiniones, historias u órdenes con palabras propias. The student will be able to inform information, paraphrase opinions, stories or orders with their own words.