Características parentales de niños de cuarto y quinto grado de primaria con bajo desempeño  escolar. Estudio comparativo entre una  escuela rural y un colegio particular  urbano

Psicología

dc.creator	Cruz Pantoja, Verónica
dc.date	2011-09-22T13:38:01Z
dc.date	2011-09-22T13:38:01Z
dc.date	2009-05
dc.date.accessioned	2013-11-04T19:03:23Z
dc.date.available	2013-11-04T19:03:23Z
dc.date.issued	2013-11-04
dc.identifier	LPSIC .7221
dc.identifier	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/244
dc.identifier.uri	https://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/handle/123456789/10608
dc.description	Revisando sobre la educación en el país se encuentra que México ha hecho importantes inversiones en cuanto a la educación a través de programas como becas al estímulo que se otorga a los niños con alto rendimiento académico o a os beneficiados con el programa federal (Programa de Desarrollo Humano Oportunidades), que se otorga a familias de bajos recursos económicos y habitantes de zonas marginadas, pero los resultados no han sido los esperado para el gobierno federal, ya que desde hace 40 años el desempeño educativo no ha cambiado de posición, al permanecer en el lugar 29 de 30 países como informó la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE, 2009, p. 54).
dc.language	es
dc.publisher	EscSupActopan-BD-UAEH
dc.subject	sistema educativo
dc.subject	tipos de familia
dc.subject	desarrollo del niño
dc.subject	desempeño escolar
dc.title	Características parentales de niños de cuarto y quinto grado de primaria con bajo desempeño escolar. Estudio comparativo entre una escuela rural y un colegio particular urbano
dc.title	Psicología
dc.type	Tesis