Show simple item record

dc.contributor.advisorBarrera Mora, Fernando
dc.date.accessioned2013-11-11T16:03:29Z
dc.date.available2013-11-11T16:03:29Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttps://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/handle/123456789/13744
dc.description.abstract¿Que tipo de tareas deben usar los profesores si ´ quieren que los estudiantes construyan entendimiento matemático importante? . . . , los ´ estudiantes construyen entendimiento matemático reflexionando y comunicando, ´ entonces las tareas deben permitir y promover estos procesos (Hiebert et at. 1997, pag. 18).es
dc.language.isoeses
dc.subjectResearch Subject Categories::MATHEMATICSes
dc.titleLa cuadratura de la parabola: Un parabola: Un problema en el contexto matemáticoes
dc.typePresentationes


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record