| dc.description.abstract | Desde mucho tiempo atrás en la historia, la evaluación del conocimiento ha robado el sueño de muchos dentro del campo educativo, desde los antiguos Chinos o los Filósofos Griegos del Siglo V, razón por la cual han surgido distintas vertientes que tratan de aportar elementos tanto de carácter cuantitativo como cualitativo al proceso de evaluación.
El presente objeto de aprendizaje busca brindar los elementos básicos para la comprensión del modelo de evaluación propuesto por los autores Parlett y Hamilton denominado “iluminativo”, a través de una serie de recursos multimedia que te permitirán de manera sencilla conocer sus antecedentes y rasgos más significativos, así como las características y herramientas que utiliza, al final podrás comprobar los conocimientos adquiridos mediante la solución de actividades de autoevaluación, que para tal motivo se han diseñado. | es |
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo