Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
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DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES/ DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE. UN ESTUDIO DE CASO.
(2007)Se realizó la Evaluación y Tratamiento Psicopedagógicos de un niño de 11años de edad, quien cursaba el 5o año de primaria regular y que presentabaNecesidades Educativas Especiales asociadas a una Deficiencia Mental. ... -
CARACTERÍSTICAS DE UN MODELO HOLISTA EN LA ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA.
(2007)El denominado paradigma emergente, holista o ecológico ha surgido como unintento de subsanar las maldades derivadas de la modernidad. Si bien podemosreconocer y disfrutar- de las bondades del desarrollo tecnológico ... -
COMPETENCIAS IMPLICADAS EN EXPERIENCIAS EXITOSAS DE PROFESORES UNIVERSITARIOS DE LA UAEH
(2008)El modelo sistémico propuesto por Hall (2000) considera que las instituciones sonculturas de relaciones cohesionadas por un vínculo denominado prioridades devalores (2000). Los valores resultan fundamentales debido a que ... -
LA EXPRESIÓN EMOCIONAL EN EL AULA Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: ESTUDIO CUALITATIVO EN ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DE LA UAEH
(2010)En la presente investigación se tuvo como objetivo principal indagar lasdescripciones que tienen un grupo de alumnos universitarios respecto a lasexperiencias emocionales en relación con el proceso de aprendizaje vividas ... -
LAS ACTIVIDADES COGNITIVAS EN ALUMNAS DE 9º SEMESTRE DE PSICOLOGÍA DE LA U.A.E.H., MÉXICO (CICLO 2-2009) LOGRADAS POR MEDIO DE UN PLAN DE TRABAJO PERSONAL
(2010)La Escuela Activa propone que la elección como secuenciación de loscontenidos temáticos sean seleccionados por los alumnos (Montessori 1986,2003; Freinet 1978a, 1978b, 1978c, 1983; Rogers 1991). Esta investigación utilizóel ...