EDUCACIÓN EMOCIONAL COMO APRENDIZAJE SALUDABLE EN JÓVENES UNIVERSITARIOS: UNA REFLEXIÓN NECESARIA PARA EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (NTIC) COMO TUTORES EN LÍNEA

dc.contributor.author	García Cruz, Rubén	en_US
dc.date.accessioned	2013-11-05T22:14:39Z
dc.date.available	2013-11-05T22:14:39Z
dc.date.issued	2010	en_US
dc.identifier.citation	García Cruz, Rubén;Torres Julián, R (2010 ) EDUCACIÓN EMOCIONAL COMO APRENDIZAJE SALUDABLE EN JOVENES UNIVERSITARIOS. REVISTA CIENTÍFICA ELECTRÓNICA DE PSICOLOGÍA, UAEH. pp 72-94. MÉXICO. ISSN1870-5812. http://dgsa.uaeh.edu.mx/revista/psicologia/IMG/pdf/5.	es
dc.identifier.uri	https://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/handle/123456789/12160
dc.description.abstract		es
dc.language	es	en_US
dc.subject	Prevención e intervención de la efiencia terminal en el nivel superior	es
dc.title	EDUCACIÓN EMOCIONAL COMO APRENDIZAJE SALUDABLE EN JÓVENES UNIVERSITARIOS: UNA REFLEXIÓN NECESARIA PARA EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (NTIC) COMO TUTORES EN LÍNEA	es
dc.type	Article	en_US