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Práctica docente parte 1 edición del menú y área de contenido de la plataforma
(2015-02-01)
En la modalidad virtual el diseño instruccional y la plataforma educativa son elementos muy importantes para que el proceso de enseñanza y aprendizaje ocurra con éxito, por lo que antes de comenzar a impartir un curso, el ...
Normativa de Institución Educativa Teórica
(2013-11-05)
Electricidad
(2013-11-07)
La estructura de las organizaciones, departamentalización
(2013-11-05)
Las distintas partes que posee una organización se pueden estructurar de
maneras diferentes de acuerdo a los criterios y las variables de base que se
constituyan como ejes.
La departamentalización es la actividad de ...
Anuncios como medio de comunicación
(2015-02-01)
Los anuncios en BB son una herramienta de comunicación que el docente utiliza dentro del curso para compartir información con los alumnos.
Práctica docente parte 2
(2015-02-01)
Dentro de un curso virtual, el proceso de comunicación resulta muy importante pues permite el intercambio de información con los estudiantes, además de dar seguimiento a su desempeño.
Tanto la herramienta de anuncios ...
Práctica docente parte 3: definición, uso y configuración del tablero de discusión
(2015-02-01)
El uso del tablero de discusión es primordial en un entorno de aprendizaje virtual, en este, se llevan a cabo las sesiones de debate durante un curso en línea.
Existen varios tipos de tableros de discusión, pueden ser ...
Práctica docente parte 4 uso configuración de herramientas colaborativas: blogs, wikis y espacios de grupo
(2015-02-01)
El trabajo colaborativo en un entorno de aprendizaje virtual, es parte fundamental para el logro de los objetivos académicos.
Por lo anterior, resulta necesario que se aborden los principales espacios de trabajo colaborativo, ...
Conceptos basicos de la informatica
(2015-04-01)
Diseño No-Experimental
(2013)
¿QUÉ ES EL DISEÑO NO EXPERIMENTAL?
Es aquel que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Se basa fundamentalmente en la observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para después analizarlos.