Educación para la sexualidad y género, una necesidad prioritaria

  • Salvador M. Camacho y López
  • Gabriela Maldonado Muñiz
  • Claudia Átala Trejo García
  • Miguel Ángel García Villagómez
  • Laura Martínez López

Resumen

El estudio de la sexualidad humana y la construcción social de género, exige establecer las cualidades esenciales de la persona, pues resulta imprescindible considerar que tanto el hombre y la mujer son, en esencia, seres sociales. Precisamente por ser no solo un hecho biológico, sino también social, es que la educación para la sexualidad y género no puede ser un hecho aislado o desarticulado del resto de la educación general. La carencia de información sobre tópicos de sexualidad y género en México propicia y ha perpetuado graves y serios problemas tanto en el ámbito de la salud personal y social con repercusiones en la salud pública. La Educación para la sexualidad y género, no debe limitarse solo a una información biologicista o genitalista, sino armonizarse e integrarse junto a todas las asignaturas que conforman el plan curricular de los diferentes programas educativos y niveles de atención escolar. La información en el ámbito de la sexualidad, lamentablemente está basada en mitos, falacias y temores, eminentemente prejuiciada, reforzadora de roles sexuales estereotipados y sobre todo, considerada todavía como un tema tabú que suscita temores y opiniones diversas. Educar hacia la libertad y la responsabilidad personal mediante una educación para la sexualidad y género descriptiva, científica, incluyente, no valorativa, que desmitifique y que promueva una nueva actitud ante la sexualidad y el género, que permita y privilegie el respeto y la tolerancia a partir de la información y la responsabilidad.

Publicado
2013-07-05
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CAMACHO Y LÓPEZ, Salvador M. et al. Educación para la sexualidad y género, una necesidad prioritaria. XIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan, [S.l.], v. 1, n. 2, jul. 2013. Disponible en: <https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/xikua/article/view/1194>. Fecha de acceso: 18 dic. 2017

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