Diagnóstico y lineamientos para la conformación de un modelo de atención tutorial en secundaria

Abstract

Este trabajo es el resultado de un proceso de búsqueda permanente a lo largo de dos años que responde al irrestricto deseo de conocer quiénes son los directivos, docentes y jóvenes que interactúan en secundarias generales y técnicas en los estados de Hidalgo y Tlaxcala.