Propuesta de Aprendizaje Autónomo Asistido por Computadora como Estrategia para el Rescate de una Lengua Políticamente Débil.

dc.contributor.author	Almazán Vega, Gabriel	en_US
dc.date.accessioned	2013-11-04T20:49:54Z
dc.date.available	2013-11-04T20:49:54Z
dc.date.issued	2012	en_US
dc.identifier.citation	Almazán, G. (2012). Propuesta de Aprendizaje Autónomo Asistido por Computadora como Estrategia para el Rescate de una Lengua Políticamente Débil. IV Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia, Mendoza, Argentina, ISBN 978-987-1792-04-7.	es
dc.identifier.uri	https://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/handle/123456789/7309
dc.description.abstract	In this work, it is proposed the development of a system that supports the inductive learning of the Mexican indigenous language known as hñähñu. The scheme is that of non-formal and autonomous learning, whose knowledge will be generated and socialized through the use of some specific ITs. A hermeneutic- heuristic technique is proposed in order to build both, a hyperlinked corpus of vocabulary words and a study tracking registry.	es
dc.language	es	en_US
dc.subject	Inteligencia de Negocios para la Sustentabilidad	es
dc.title	Propuesta de Aprendizaje Autónomo Asistido por Computadora como Estrategia para el Rescate de una Lengua Políticamente Débil.	es
dc.type	Other	en_US