Estilos de aprendizaje y los niveles de pensamiento
Resumen
Más allá de un enfoque constructivista, es necesario dar el reconocimiento al papel medular del docente en la organización, gestión y guía en el aprendizaje de los estudiantes, en ese sentido la instrucción precisa es clave en la interacción del estudiante con sus pares, con el docente y en la aplicación del conocimiento, se propone para la optimización el diseño y la gestión de la diversidad de situaciones de aprendizaje así como la instrumentación de patrones de interacción de manera implícita y explícita; los niveles del pensamiento matemático propuesto por Van Hiele son una herramienta muy útil para la mejora del aprendizaje de la geometría.
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