Educación ecléctica a nivel bachillerato

Javier Acuña Hernández

doi:10.29057/prepa3.v11i22.12600

Educación ecléctica a nivel bachillerato

Autores/as

Javier Acuña Hernández Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0009-0000-6844-4263

DOI:

https://doi.org/10.29057/prepa3.v11i22.12600

Palabras clave:

Eclecticismo, Dogmatismo, Conciencia, Libertad, Lógica, Educación

Resumen

El eclecticismo educativo como corriente filosófica crea las herramientas cognitivas necesarias que ayuda a los aprendices de bachillerato a tomar mejores decisiones, buscando un punto medio entre distintas vertientes ideológicas que no apoyen los extremos.

Citas

Gran Logia de Chile, Cuadernos Docentes, Tomo I, Ética y Filosofía, Marcoleta 659, Santiago de Chile, 2011.

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Publicado

2024-07-05

Cómo citar

Acuña Hernández, J. (2024). Educación ecléctica a nivel bachillerato. Con-Ciencia Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 3, 11(22), 6–7. https://doi.org/10.29057/prepa3.v11i22.12600