Proceso de retroalimentación en la evaluación Evaluation feedback process

Resumen

Abstract:

Educational institutions at the national level are already working under the approach of the New Mexican School, so teachers are updating knowledge and must work carefully on their planning and didactic strategies in each of the stages, considering a creative and innovative way, to keep the students' attention and in terms of the stages of applying the evaluation instruments such as a rubric, or checklist, they are aware that at the close of each class session they give a feedback on towards the student and the teacher. to improve the teacher's activity and impact on achieving the planned objectives and significant student learning.

Resumen

Las instituciones educativas a nivel nacional ya se están trabajando bajo el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana por lo que los docentes están actualizando conocimientos y deben trabajar con atención en sus planeaciones y estrategias didácticas en cada una de las etapas considerando manera creativa e innovadora, de tal manera se mantenga la atención de los estudiantes y en cuanto a las etapas de aplicar los instrumentos de evaluación como una rubrica, o lista de cotejo esta consientes que en el cierre de cada sesión de clases se trabaja la retroalimentación hacia el dicente y hacia el docente, con la finalidad de mejorar la actividad del docente e impactando en alcanzar los objetivos planeados y lograr aprendizajes significativos en los dicentes.