La Identidad y Conciencia Educativa

Identidad

Resumen

Sabemos, que la educación constituye un proceso social y cultural que trasciende la mera transmisión de conocimientos, al involucrar la formación de la identidad y la conciencia de los sujetos dentro de un contexto histórico y social determinado. En este sentido, la práctica educativa no puede comprenderse como un acto neutral, sino como una acción ética y política que influye en la manera en que docentes y estudiantes se reconocen a sí mismos y asumen su papel en la sociedad. Como señala José Gimeno Sacristán (2005), la identidad docente se configura en la intersección entre la biografía personal y las exigencias sociales de la profesión, lo que implica que enseñar es también un proceso continuo de construcción personal y profesional.