El patrimonio biocultural como identidad y futuro de la juventud Hidalguense

Adriana Beatriz Ortiz Quijano; Darío Eduardo Ortiz Quijano

doi:10.29057/prepa3.v13i26.17208

Autores/as

Adriana Beatriz Ortiz Quijano PREPARATORIA NO. 3 https://orcid.org/0000-0002-9588-1597
Darío E. Ortiz-Quijano Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital https://orcid.org/0009-0008-7756-6236

DOI:

https://doi.org/10.29057/prepa3.v13i26.17208

Palabras clave:

Patrimonio biocultural, memoria biocultural, identidad, Hidalgo, juventud

Resumen

El estado de Hidalgo cuenta con un territorio caracterizado por sus regiones diversas tanto en su naturaleza como en sus poblaciones étnicas y tradicionales que son poseedoras de riqueza cultural, costumbres y sabidurías ancestrales que se han conservado de generación en generación a través de sus memorias bioculturales. El presente artículo describe la conceptualización, así como la relevancia del patrimonio biocultural, sus antecedentes relacionados a la par de la concepción del desarrollo sustentable, su permanencia dentro de las regiones hidalguenses que poseen los recursos esenciales que constituyen dicho patrimonio. De la misma forma analiza la importancia del conocimiento, así como de la difusión de los saberes tradicionales entre la juventud, especialmente en las regiones donde reside la memoria y el patrimonio biocultural, con el objetivo de revalorar las sabidurías tradicionales y otras manifestaciones que representan el acervo del patrimonio biocultural en el estado de Hidalgo.

Citas

[1] Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. (31 de Julio de 2022). ¿Qué es la biodiversidad? Obtenido de Biodiversidad mexicana: https://www.biodiversidad.gob.mx/biodiversidad/que_es.

[2] Conabio - Biodiversidad mexicana. (19 de diciembre de 2022). Orgullo de ser Hidalgo, estudio de Estado. Obtenido de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=b6O2M_Z1kUQ&t=121s

[3] Ganeva-Raycheva, V. (2021). Biocultural heritage – linking biological and cultural diversity: Cultural policies and practices. Research Announcements “Heritage BG”. https://doi.org/10.58894/AR-HBg.2021.1.57-64

[4] Luque, D. (n.f.). Patrimonio biocultural de México. Red Temática Conacyth. Obtenido de ¿QUÉ ES EL PATRIMONIO BIOCULTURAL? Patrimonio biocultural de México: https://patrimoniobiocultural.com/patrimoniobiocultural/

[5] Moreno, C., Rosas, F y I. Castellanos. 2017. Diversidad de macrohongos y su relevancia biocultural, pp. 185-211. En Ramírez-Bautista, A., A. Sánchez-González, G. Sánchez-Rojas y C. Cuevas-Cardona (Eds.). Biodiversidad del estado de Hidalgo. Tomo I . Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo/Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Pachuca de Soto, Hidalgo, México.

[6] Ortega Meza, D., & Ortiz Quijano, D. (2021). El laurel en el Parque Nacional del Chico. Obtenido de ResearchGate: https://www.researchgate.net/publication/401648506_El_laurel_en_el_Parque_Nacional_del_Chico

[7] Ortiz Quijano, A. B., & Cornejo Latorre, C. (2025). ¿Los alumnos se alimentan bien en las escuelas? Recomendaciones para fomentar hábitos alimenticios saludables en estudiantes del estado de Hidalgo, México. Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3, 12(24), 19–24. https://doi.org/10.29057/prepa3.v12i24.14612

[8] Ortiz Quijano, D. E. (2019). El Santo Huerto en Tezontepec de Aldama, Hidalgo: ritualidad y paisajes. Obtenido de Memorias del Congreso Internacional de Investigación Academia Journals Chiapas 2019: https://www.academiajournals.com/pub-chiapas2

[9] Pohlenz Córdova, J. (2013). La disputa por el patrimonio biocultural. Un acercamiento. En M. Carámbula Pareja, & L. Ávila Romero, Patrimonio biocultural, territorio y sociedades afroindoamericanas en movimiento (págs. 17- 30). Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales-CLASCO.

[10] Rivas Paniagua, E. (1994). Hidalgo, entre selva y milpas... la neblina. Monografía estatal. México, D.F.: Secretaría de Eduacación Pública.

[11] Sardiñas Rodríguez, D. C., Serrano Barquín, R. C., Palmas Castrejón, Y. D., & Delgado Cruz, A. (2024). El concepto de patrimonio biocultural y su aplicación en el turismo: una revisión sistemática de la literatura. Cultura y Turismo, 24(1), 93–110. https://doi.org/10.18472/cvt.24n1.2024.2120

[12] SECTUR. (2004). Turismo alternativo una nueva forma de hacer turismo. México, D.F.: Secretaría de Turismo.

[13] Toledo, V. (17 de abril de 2004). Principios etnoecológicos para el desarrollo sustentable de comunidades campesinas e indígenas. Obtenido de Red de ecología social. Conceptos y tendencias: https://ecologiasocial.com/2004/04/principios-etnoecologicos-para-el-desarrollo-sustentable-de-comunidades-campesinas-e-indigenas/

[14] Toledo, V., & Barrera Bassols, N. (2008). La memoria biocultural. La importancia ecológica de las sabidurías tradicionales. Barcelona: Icaria editorial.

[15] Vargas Rivera, Y. N. (2018). La memoria biocultural entre los jóvenes de la comunidad rural de Coajomulco, Morelos. Red Patrimonio Biocultural de México (REDBIOMEX), A.C.

[16] Zárate Baca, E. (2022). Patrimonio biocultural alimentario y sus contribuciones a la sostenibilidad y resiliencia territorial. Antropología. Cuadernos de Investigación, (26), 75–83. https://doi.org/10.26807/ant.vi26.286

[17] Zolla, C., & Zolla Márquez, E. (2004). ¿Qué se entiende por multiculturalidad, pluriculturalidad e interculturalidad? Obtenido de UNAM - Los pueblos indígenas de México. 100 preguntas: https://www.nacionmulticultural.unam.mx/100preguntas/ficha.html.