Grado de satisfacción de alumnos de bachillerato al e-learning derivado a la pandemia covid-19
Palabras clave:
e-learning, escuela en línea, pandemia covid-19, satisfacción estudiantil
Resumen
Derivado a la pandemia covid-19, se generó un acontecimiento histórico de modificar las actividades educativas en las instituciones al hacer uso de medios electrónicos para la educación a distancia debido a la suspensión de actividades de forma presencial. Esta situación generó tal impacto que docentes como alumnos cambiaron su forma de trabajo para cumplir con las actividades previstas de los programas educativos. El e-learning fue la modalidad más usada, ya que permitió mediante las plataformas digitales cumplir con lo anterior. La finalidad de este artículo es mediante una primera aproximación, identificar el grado de satisfacción de los alumnos a esta nueva modalidad.
Citas
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Publicado
2021-07-05
Cómo citar
López-Ordoñez , R. (2021). Grado de satisfacción de alumnos de bachillerato al e-learning derivado a la pandemia covid-19. Con-Ciencia Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 3, 8(16), 86-90. Recuperado a partir de https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa3/article/view/7365
Tipo de manuscrito
Reportes de investigación o prácticas
