Browsing Programa Estratégico de Formación Integral Permanente del Personal Académico by Title

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    • Present perfect Tense 

      Marines Cruz, María Magdalena (2014-04-01)
      Competencies to be developed to talk about actions and situations using the present perfect tense.

    • Problemas Escritura 

      Moreno Tapia, Javier (2015-10-22)
      Las presentación describe los problemas que se pueden presentar durante la composición escrita, así como las posibles soluciones.

    • Procedimiento para la elaboración de mapas conceptuales 

      Hernández Hermosillo, Silvia Mireya (2015-10-22)
      La presentación describe los pasos para realizar los mapas conceptuales.

    • Proceso de Aprendizaje 

      Moctezuma Plata, Jorge Armando (2014-05-08)
      El mapa conceptual muestra las características del material curricular y los recursos didácticos.

    • Proceso de Aprendizaje 

      Moctezuma Plata, Jorge Armando (2014-05-08)
      El mapa conceptual muestra las características que debe tener el proceso de aprendizaje.

    • Proceso de Aprendizaje 

      Moctezuma Plata, Jorge Armando (2014-05-08)
      El mapa conceptual muestra los tipos de materiales.

    • Proceso de Enseñanza 

      Moctezuma Plata, Jorge Armando (2014-05-08)
      El mapa conceptual muestra las características que debe tener el proceso de enseñanza.

    • Proceso de Enseñanza-Aprendizaje 

      Sierra Vite, Magaly (2014-05-08)
      El mapa conceptual que se presenta muestra el proceso de enseñanza-aprendizaje.

    • Reading for speaking 

      Tenorio Sánchez, Guadalupe (2014-04-01)
      Steps for developing oral communicative abilities from reading a book.

    • Redes sociales 

      Castillo Cruz, Edgar (2015-10-21)
      En esta presentación se describirá a las redes sociales como herramienta potencial en el ámbito educativo, así como los tipos de redes sociales para aprovechar los recursos que cada una de ellas ofrece.

    • Reporte Horizon 2013 

      Castillo Cruz, Edgar (2015-10-21)
      En esta presentación se darán a conocer las tecnologías emergentes como incidencia en la enseñanza y aprendizaje, así como los ejemplos de los recursos que se pueden utilizar, como es la nueva tendencia en dispositivos ...

    • Representación esquemática del conocimiento 

      Moreno Tapia, Javier (2015-10-22)
      La presentación describe diferentes formas de representar esquemáticamente los conocimientos, como los mapas conceptuales, mapas mentales, mapas de ideas, etc.

    • Servicios de Internet 

      Sánchez Soto, Edgar Adrián (2015-10-21)
      En esta presentación se muestran los servicios disponibles en Internet y se ilustra con algunos ejemplos aplicados a la educación.

    • Share personal accomplishments 

      Jiménez Vega, Marisol (2015-10-16)
      Find out different ways in which you can express your personal accomplishments. This is an B1 level competence, according to the Common European Framework of Reference for languages (http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/s ...

    • Sistema de Créditos 

      Dimas Márquez, Sandra Saraí (2015-10-22)
      Esta presentación muestra las características del sistema de créditos de la UAEH, entendidos como una medida que considera el número de horas tanto teóricas como prácticas, individuales y supervisadas que los estudiantes ...

    • Sistema Operativo 

      Ocampo López, Arturo (2015-10-21)
      Que es un sistema operativo, los tipos y los elementos de un OS.

    • SlideShare 

      Castillo Cruz, Edgar (2015-10-21)
      En esta presentación se dan a conocer los conceptos básicos de Slideshare, el entorno de trabajo, la creación de una cuenta, así como agregar recursos digitales para integrarlos en este repositorio de información.

    • Sustento filosófico 

      Sierra Vite, Magaly (2014-07-12)
      El mapa conceptual muestra las principales características del sustento filosófico.

    • Talk and write about future events 

      Jiménez Vega, Marisol (2015-10-16)
      Find out different ways in which you can express your future events. This is an A2 level competence, according to the Common European Framework of Reference for languages (http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/source/frame ...

    • Talk and write about possible situations in the future 

      Marines Cruz, María Magdalena (2015-10-16)
      Proporcionar estructuras gramaticales y vocabulario clave para hablar de posibilidades ...