La supervisión clínica: una guía práctica basada en competencias

Resumen

El objetivo de este trabajo es mostrar una guía para la dirección de la supervisión del profesional de la psicología en formación. Se describen diferentes modelos de supervisión, enfatizando el modelo basado en competencias, como uno de los principales modelos de supervisión en la actualidad, destacando sus dimensiones y dominios, así como los niveles educativos en los que se puede implementar. Por otra parte, se destacan los propósitos y características del enfoque de supervisión basado en competencias, con especial énfasis en las características de la supervisión basada en competencias. Asimismo, se hace una descripción detallada los siete dominios de la supervisión (competencias y habilidades). Finalmente, se aborda a la tele supervisión como elemento de nuevas experiencias de aprendizaje en la formación de profesionales de la psicología