Engagement académico

Palabras clave: engagement, estudiantes, burnout

Resumen

El presente trabajo derivado de una revisión teórica se describe cómo el engagement académico surge ante la necesidad de incrementar el desempeño de los estudiantes en el ámbito escolar, específicamente en la universidad. Con anterioridad este concepto era aplicado únicamente para el ámbito de las organizaciones, en un principio considerándole como la parte contraria del desgaste laboral (burnout) y posteriormente bajo su propio referente teórico. Se expresan los principales modelos teóricos que fundamentan a esta variable, así como las principales escalas para su medición.

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Publicado
2019-12-05
Cómo citar
Amador-Pérez , Ángel D., Romero Palencia, A., & Guzmán Saldaña, R. M. E. (2019). Engagement académico. Educación Y Salud Boletín Científico Instituto De Ciencias De La Salud Universidad Autónoma Del Estado De Hidalgo, 8(15), 71-73. https://doi.org/10.29057/icsa.v8i15.4907