Integration of Humanist Competences in Mexican Education
Abstract
The current Reform in the Mexican Educational System is Agreement No. 08/14/22 for the Study Plan, promoted during the Presidency of Andrés Manuel López Obrador. This is identified as the New Mexican School (NEM) and proposes as a base an inclusive education, oriented to well-being and with a better distribution of wealth. Consequently, this paper aims to understand its function, while proposing an education with holistic and humanistic training in the youth of the 21st century. Therefore, the principles
and skills in the process of the learning trajectory are described; the criteria of the NEM to achieve comprehensive education are explained; It reflects on the conditions to build the NEM with permanent lines of action and the educational, philosophical, instrumental and administrative elements necessary to generate the humanistic, sustainable and innovative sense in national education are evaluated.
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