BEEBLOCKS soluci´on educativa para la programaci´on de drones con bloques.

Andrés Emilio Ibarra Paz; Montserrath Mendoza García; Goretti Ramírez Villa; Moisés Torres Rivera

doi:10.29057/icbi.v14iEspecial.15530

Autores/as

Andrés Emilio Ibarra Paz Universidad Aeronáutica en Querétaro https://orcid.org/0009-0006-4081-8300
Montserrath Mendoza García Universidad Aeronáutica en Querétaro https://orcid.org/0009-0003-9181-1852
Goretti Ramírez Villa Universidad Aeronáutica en Querétaro https://orcid.org/0000-0003-3442-8294
Moisés Torres Rivera Universidad Aeronáutica en Querétaro https://orcid.org/0000-0001-6668-2903

DOI:

https://doi.org/10.29057/icbi.v14iEspecial.15530

Palabras clave:

Programación por bloques, DJI SDK v5, Educación STEM, Control de drones, interfaz visual

Resumen

Este trabajo presenta el desarrollo de una aplicación educativa para la programación visual de drones DJI mediante bloques, integrando Google Blockly con el SDK v5 de DJI. La herramienta está diseñada para facilitar la enseñanza de conceptos computacionales en entornos STEM, permitiendo a los usuarios controlar drones a través de bloques como Takeoff, Land, Wait y Enable Movement. Se empleó una arquitectura modular dividida en interfaz visual, conversión de bloques a JSON y ejecución de comandos. Las pruebas con el DJI Mini Pro 4 validaron la comunicación efectiva y la ejecución precisa de los comandos, con un tiempo de respuesta promedio de 5 segundos. Los resultados confirman la viabilidad de la propuesta como recurso didáctico adaptable y escalable.

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