Percepción de la acción tutorial en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Veracruzana

  • Fabiola Cruz Nuñez
  • Ydalia Yazmin Lorenzo Gonzalez
  • Miriam Ileyni Maya Guevara
  • Sheyla Santes Garcia
Publicado
2017-06-30
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CRUZ NUÑEZ, Fabiola et al. Percepción de la acción tutorial en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Veracruzana. PÄDI Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI, [S.l.], v. 5, n. 9, jun. 2017. ISSN 2007-6363. Disponible en: <https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icbi/article/view/2290>. Fecha de acceso: 17 oct. 2017