El uso de los Recursos Multimedia en el Proceso de Enseñanza para la asignatura de Etimologías Grecolatinas en el Campo de Salud en la Escuela Preparatoria Número 3 UAEH.

Belem Benítez Vargas; Idalid Guerra Hernández

doi:10.29057/prepa3.v13i25.16205

Autores/as

Belem Benítez Vargas Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0002-8055-418X
Idalid Guerra Hernández Escuela Preparatoria Número 3 https://orcid.org/0000-0003-2282-5882

DOI:

https://doi.org/10.29057/prepa3.v13i25.16205

Palabras clave:

Tecnologías de la Información y Comunicación, Educación, Bachillerato, Didáctica, Conocimiento

Resumen

En la actualidad el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se ha vuelto un elemento primordial dentro de la educación en distintos niveles y cada vez es más común incorporarlas dentro del aula. Uno de los principios básicos para su introducción en la docencia es utilizarla como medio, una justificación didáctica y vinculada a un campo del conocimiento. (Villalobos, 2014).

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