Estrategias didácticas para adolescentes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29057/prepa3.v13i25.16252

Palabras clave:

Evaluación, aprendizaje, idea

Resumen

Es muy importante que en la etapa de la adolescencia y sobre todo en el aprendizaje significativo, tengan herramientas que les sean suficientes, pero sobre todo eficientes y que sean claves para su correcto desarrollo académico y por ende psicológico y emocional.

Información de Publicación

Metric
Este artículo
Otros artículos
Revisores por pares 
2.4 promedio

Perfiles de revisores  N/D

Declaraciones del autor

Declaraciones del autor
Este artículo
Otros artículos
Disponibilidad de datos 
N/A
16%
Financiamiento externo 
No
32% con financiadores
Intereses conflictivos 
N/D
11%
Metric
Para esta revista
Otras revistas
Artículos aceptados 
0%
33%
Días hasta la publicación 
90
145

Indexado en

Editor y comité editorial
perfiles
Sociedad académica 
N/D

Biografía del autor/a

Yazmin Guadalupe García Mendoza, PREPARATORIA TRES

Docente de la Escuela Preparatoria Tres de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo desde 2006

Descargas

Publicado

2026-01-05

Cómo citar

García Mendoza, Y. G. (2026). Estrategias didácticas para adolescentes. Con-Ciencia Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 3, 13(25), 226–227. https://doi.org/10.29057/prepa3.v13i25.16252