El impacto de la enseñanza de orientación vocacional en la educación media superior
Resumen
Los estudiantes provienen de un sistema familiar, social y cultural en donde difícilmente se les ha alentado a desarrollar la capacidad de la toma de decisiones por sí mismos sobre su presente y futuro. Por ello se ven sometidos a todas las presiones psicológicas derivadas de la fase de transición y formación de identidad propia.
Por tanto, es necesaria la realización de este proyecto de investigación sobre la insatisfacción de algunos alumnos de nivel superior respecto a la elección de la carrera profesional. Es indispensable ofrecer a los estudiantes información de calidad y herramientas que orienten a la toma de decisiones, fomentando el autoconocimiento, actitudes, aptitudes, objetivos y metas; Dicho autoconocimiento permitirá conocer las áreas de fortaleza y oportunidad respecto al campo académico y profesional.
Citas
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