La innovación educativa y la gamificación

Adriana Contreras  Basurto; Sandra G. Valenzuela Ramírez; Emilio A. Rivera Landeros

doi:10.29057/escs.v11i22.12576

Autores/as

Adriana Contreras Basurto Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo | Escuela Superior de Ciudad Sahagún | Ciudad Sahagún-Hidalgo | México https://orcid.org/0009-0005-7508-2228
Sandra G. Valenzuela Ramírez Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo | Escuela Superior de Ciudad Sahagún | Ciudad Sahagún-Hidalgo | México https://orcid.org/0000-0003-4590-9050
Emilio A. Rivera Landeros Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo | Escuela Superior de Ciudad Sahagún | Ciudad Sahagún-Hidalgo | México https://orcid.org/0000-0002-8685-3746

DOI:

https://doi.org/10.29057/escs.v11i22.12576

Palabras clave:

Escuela, enseñanza, innovación educativa, gamificación, motivación, compromiso, rendimiento académico, habilidades, juego, retos

Resumen

La innovación educativa conlleva a la implementación de nuevas ideas, métodos, tecnologías o enfoques en el ámbito educativo con el propósito de mejorar la calidad de la enseñanza, el aprendizaje y los resultados educativos.

La gamificación es una herramienta innovadora para motivar, comprometer y educar a las personas en diferentes contextos, es el uso de elementos y mecánicas de juego en contextos no lúdicos con el fin de motivar, comprometer y mejorar la participación de los alumnos en diversas actividades.

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