El Impacto de los videos educativos en la enseñanza de las matemáticas en la Educación Superior

Iliana Castillo Pérez; Yira Muñoz Sánchez

doi:10.29057/escs.v12i24.14786

Autores/as

Iliana Castillo Pérez Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo | Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería | Pachuca de Soto-Hidalgo | México https://orcid.org/0000-0002-8130-9231
Yira Muñoz Sánchez Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo | Escuela Superior de Ciudad Sahagún | Ciudad Sahagún-Hidalgo | México https://orcid.org/0000-0002-4876-2747

DOI:

https://doi.org/10.29057/escs.v12i24.14786

Palabras clave:

Videos educativos, matemáticas, educación superior, enseñanza

Resumen

La enseñanza de las matemáticas en el nivel de educación superior ha demostrado grandes desafíos debido a la complejidad de los conceptos inmersos, sin embargo, el uso de videos educativos apoya el proceso de enseñanza aprendizaje de esta disciplina, haciendo converger el texto, el audio y la imagen como una herramienta versátil con características innovadoras, interactivas y de adaptabilidad que permiten a los estudiantes visualizar conceptos complejos y abstractos, por lo que resulta importante analizar las estrategias para su implementación, así como sus beneficios y efectividad.

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