Innovación educativa en la educación superior

Yira Muñoz Sánchez; Verónica Martínez Lazcano; Iliana Castillo Pérez

doi:10.29057/escs.v13i25.16078

Autores/as

Yira Muñoz Sánchez Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo | Escuela Superior de Ciudad Sahagún | Ciudad Sahagún-Hidalgo | México https://orcid.org/0000-0002-4876-2747
Verónica Martínez Lazcano Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo | Instituto de Ciencias Básicas e Ingenierías | Pachuca de Soto-Hidalgo | México https://orcid.org/0000-0003-2172-4000
Iliana Castillo Pérez Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo | Instituto de Ciencias Básicas e Ingenierías | Pachuca de Soto-Hidalgo | México https://orcid.org/0000-0002-8130-9231

DOI:

https://doi.org/10.29057/escs.v13i25.16078

Palabras clave:

Innovación, innovación educativa, educación superior

Resumen

Ante las necesidades sociales actuales que demandan la evolución de la educación universitaria y la desparición de los paradigmas tradicionales, las Tecnologías de la Información y Educación (TIC) representan una opción para transformar la educación. A partir de esta propuesta surge el término de Innovación Educativa, abordado por diferentes autores y cuyas propuestas se presentan en el presente trabajo, junto con los elementos que la conforman y los retos a los que se enfrenta.

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Citas

Arriaga, O., & Lara, P. (2023). La innovación en la educación superior y sus retos a partir del COVID-19. Revista Educación, 47(1), 1-14. Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/440/44072432042/44072432042.pdf

Sánchez, M., Escamilla, J., & Sánchez, M. (2018). ¿Qué es la innovación en la educación superior? Reflexiones académicas sobre la innovación educativa. En M. Sánchez, & J. Escamilla, Perspectivas de la innovación educativa en universidades de México: Experiencias y reflexiones de la RIE 360 (págs. 19-41). Ciudad de México: Imagia Comunicación.