El Software de oficina y el estudiante universitario

Emilio Alejandro Rivera Landero

doi:10.29057/escs.v7i14.5523

Autores/as

Emilio Alejandro Rivera Landero Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0002-8685-3746

DOI:

https://doi.org/10.29057/escs.v7i14.5523

Palabras clave:

ofimática, software de oficina, competencias digitales

Resumen

En la actualidad, es necesario asegurar que los alumnos y egresados del nivel superior cuenten con las competencias digitales necesarias que les permitan desenvolverse adecuadamente en el mundo profesional y no ser considerados analfabetas digitales; de entre estas competencias resulta básico el dominio del software de oficina. En este sentido, las Instituciones de educación superior tienen un papel de suma importancia para fomentar el dominio de dichas competencias, realizando esta labor de forma explícita con materias que estén enfocadas al aprendizaje técnico del software de oficina y/o implícita, donde desde cada materia el docente promueve el dominio del software requerido.

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Citas

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