Análisis de la opinión de los empleadores y de los egresados de un programa educativo acreditado como de Calidad: Caso ESTe

Alicia González-Hernández

doi:10.29057/estr.v13i25.14694

Autores/as

Alicia González-Hernández Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0000-0001-6963-1300

DOI:

https://doi.org/10.29057/estr.v13i25.14694

Palabras clave:

Programa educativo, evaluación, calidad, empleadores, egresados

Resumen

El presente estudio tiene el objetivo de mostrar la correlación existente entre la opinión de los empleadores y los egresados de un programa educativo acreditado como de calidad, por ello se realizó un análisis de las encuestas aplicadas por la Dirección General de Evaluación (DGE) de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) entre los años 2021 y 2022, que dan continuidad a los estudios de opinión de empleadores sobre el desempeño laboral de los egresados de la UAEH; así mismo para evaluar la percepción de los egresados se aplicaron cuestionarios a egresados de la Licenciatura en Administración que dan paso al reconocimiento de un programa de calidad.

El impacto de los egresados en el mercado laboral ha sido objeto de estudio en los últimos años, especialmente en lo que respeta a la relación entre la educación superior y las expectativas del mercado laboral. Los participantes juegan un papel clave al proporcionar información sobre la calidad de los programas educativos y la preparación de los egresados. Estos estudios de opinión permiten a las universidades obtener retroalimentación valiosa sobre la satisfacción de los trabajos y ajustar sus programas educativos a las necesidades del entorno.

La acreditación de calidad de los programas educativos, como la otorgada por los CIEES (Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior), juega un papel importante al garantizar que un programa cumpla con estándares y criterios específicos, lo que aumenta la confianza de empleadores y estudiantes. Los programas educativos deben organizarse de acuerdo con las necesidades del mercado y las competencias esperadas de los egresados.

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