COVID-19 en el embarazo y la lactancia materna

  • E. Godoy-Colin Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
  • Carlos A. Aparicio-Soto Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
  • Jesús M. Acevedo-Silva Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Palabras clave: COVIS-19, Transmisión, Embarazo, Lactancia, Efectos, Estudios Epidemilogicos

Resumen

El COVID-19 representa una crisis global, debido a que es una enfermedad emergente con un rápido aumento de casos y muertes desde su primera identificaciòn en Wuhan, China en diciembre de 2019. En medio de este brote se ha centrado la atenciòn en un grupo vulnerable de personas, las embarazadas. Se ha descrito que el virus SARS-coV-2 tiene predilecciòn por el receptor ECA2 presente a nivel placentario, condicionando una restricciòn al crecimiento intrauterino y/o parto pretérmino. Aunado a lo anterior se han planteado preocupaciones sobre si el virus del SARS-CoV-2 podría transmitirse de la madre positiva al COVID-19 al recién nacido a través de la leche materna. Es por ello, que en este trabajo se abordó una recopilación de resultados de estudios epidemiológicos sobre los efectos del COVID-19 durante el embarazo y lactancia materna.

Biografía del autor/a

E. Godoy-Colin, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
 

Resumen Academico 

1)Universidad Autónoma Metropolitana UAM-AZC/MAY 2012 - JUN 2016

Licenciatura en Ingeniería Química.

Medalla al Mérito Universitario otorgada por la Universidad Autónoma Metropolitana (2017).

 

2) UAM-AZC/ENE 2017 - JUL 2019

Maestría en Ciencias e Ingeniería de Materiales.  Universidad Autónoma Metropolitana

 

3) UAEH-ESTe/JUL 2020 - Actualidad

Licenciatura en Médico Cirujano.  

Segundo semestre

Citas

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Publicado
2021-07-05
Cómo citar
Godoy Colin, E., Aparicio Soto, C. A., & Acevedo-Silva, J. M. (2021). COVID-19 en el embarazo y la lactancia materna. TEPEXI Boletín Científico De La Escuela Superior Tepeji Del Río, 8(16), 51-56. https://doi.org/10.29057/estr.v8i16.7019
Tipo de manuscrito
Resúmenes, mapas o diagramas de aplicación del conocimiento