La Educación a Distancia y el Diseño Instruccional durante la emergencia sanitaria

Palabras clave: Enseñanza, Modelo ADDIE, Aprendizaje, TICs

Resumen

A partir de la contingencia sanitaria provocada por el COVID – 19, la educación presencial se vio en la necesidad de ajustar el proceso de enseñanza – aprendizaje a un ambiente virtual, en donde las características y estilos de aprendizaje de los alumnos están jugando un papel trascendental y más aún el uso adecuado de la tecnología, de ahí la necesidad de retomar el desarrollo de un Diseño Instruccional (DI) que garantice  a través de fases estrechamente interrelacionadas como las establecidas por el Modelo ADDIE la implementación y eficacia de las distintas teorías pedagógicas, lo que en su conjunción permitan un aprendizaje efectivo.

Citas

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Publicado
2021-07-05
Cómo citar
Gómez Ortiz, M. del P., & Vazquez Dominguez, E. (2021). La Educación a Distancia y el Diseño Instruccional durante la emergencia sanitaria. TEPEXI Boletín Científico De La Escuela Superior Tepeji Del Río, 8(16), 10-13. https://doi.org/10.29057/estr.v8i16.7032

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