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Métodos Problémicos
(2015-10-22)Esta presentación muestra las características de los métodos problémicos como una vía para el desarrollo de aprendizajes en los estudiantes, la cual permite potenciar no sólo conocimientos, sino habilidades, actitudes y ... -
Modelo Curricular
(2014-08-27)El mapa conceptual muestra la construcción de los programas educativos, basados en el modelo curricular. -
Modelo Curricular Integral
(2015-10-22)La presente, incluye una síntesis de los principales componentes del Modelo Curricular de la UAEH, esto con la intención de ofrecer un panorama general de la estructura curricular, didáctica y pedagógica que marca pautas ... -
Modelo Educativo de la UAEH
(2015-10-22)Esta presentación muestra las dimensiones del Modelo Educativo de la UAEH en donde se describen los elementos más importantes de cada una. Ubicando el vínculo de éstas con el ser y quehacer docente en la Universidad. -
Núcleos de formación
(2015-10-22)Esta presentación muestra las características de los núcleos de formación, identificando la importancia de las áreas y el trayecto de formación de los estudiantes. -
Perfil del estudiante
(2015-10-22)Esta presentación muestra el perfil del estudiante, contemplando aquellos saberes que ha de poseer al ingreso, durante y al egreso de su formación académica. -
Proceso de Aprendizaje
(2014-05-08)El mapa conceptual muestra las características del material curricular y los recursos didácticos. -
Proceso de Aprendizaje
(2014-05-08)El mapa conceptual muestra las características que debe tener el proceso de aprendizaje. -
Proceso de Enseñanza
(2014-05-08)El mapa conceptual muestra las características que debe tener el proceso de enseñanza. -
Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
(2014-05-08)El mapa conceptual que se presenta muestra el proceso de enseñanza-aprendizaje. -
Sistema de Créditos
(2015-10-22)Esta presentación muestra las características del sistema de créditos de la UAEH, entendidos como una medida que considera el número de horas tanto teóricas como prácticas, individuales y supervisadas que los estudiantes ... -
Sustento filosófico
(2014-07-12)El mapa conceptual muestra las principales características del sustento filosófico. -
Tareas que debe realizar el docente
(2014-05-07)El mapa conceptual muestra las características del logro de tareas docentes. -
Técnicas e instrumentos
(2015-10-22)Esta presentación muestra algunas técnicas e instrumentos (tradicionales y novedosos) para valorar y obtener evidencias de los aprendizajes de los alumnos. -
Tipos de contenido
(2015-10-22)Esta presentación recupera aspectos esenciales de los tipos de contenidos que contribuyen a la formación integral de los estudiantes, considerando los cuatro pilares que sustentan los nuevos planteamientos educativos. -
Tipos de Evaluación
(2014-01-18)El mapa conceptual que se presenta muestra los tipos de evaluación de acuerdo a su finalidad, el momento de evaluar, los agentes y su enfoque metodológico. -
Tipos de evaluación
(2015-10-21)En la siguiente presentación se describe a grandes rasgos los tipos de evaluación y se enfoca en la descripción del tipo de evaluación denominada por su finalidad o función, además se enfoca a describir las interrogantes ... -
Tipos de evaluación, según el momento y la finalidad.
(2015-10-22)La presente aborda brevemente los tipos de evaluación de acuerdo al momento en que se apliquen y de acuerdo a la finalidad que persiguen. -
Tipos de evaluación, según sus agentes
(2015-10-22)Esta presentación muestra los tipos de evaluación en relación con los agentes que participan en el proceso evaluativo.