Revisión de cinco complementos didácticos para el análisis musical

Jesús Arreguín Zozoaga

doi:10.29057/ia.v14i28.17349

Autores/as

Jesús Arreguín Zozoaga Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo https://orcid.org/0009-0002-9826-281X

DOI:

https://doi.org/10.29057/ia.v14i28.17349

Palabras clave:

enunciado, delimitación fraseológica, tema, divertimento, episodio

Resumen

Tratar de aclarar la interpretación relativamente subjetiva, de cierta información musical, podría parecer algo absurdo. Ese intento de interpretación implica tanto la percepción auditiva como el análisis de la partitura; por lo que podría ser relevante detenerse un poco y realizarla. Parece pertinente si tenemos en cuenta los tiempos de vorágine actuales en que estamos y donde la mayoría de las necesidades cotidianas parecerían obras intangibles de sobrevivencia en la velocidad en las que todo tiene que fluir. Con esta perspectiva de las cosas, creo necesario detenerse un poco a reflexionar en dicha interpretación relacionada con ciertos aspectos del análisis musical. Existen algunos términos y conceptos que han permanecido con cierto velo de ambigüedad y no precisamente por parte de sus autores y manuales, pero sí en cambio por nuestra vana interpretación o interés; al menos hay que intentar hacerlo para que no se desvanezcan.

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Citas

Arreguín-Zozoaga, J. (2022). Parámetros esenciales de la obra artística. MAGOTZI Boletín Científico De Artes Del IA, 10(19), 75–83. https://doi.org/10.29057/ia.v10i19.8088

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