Economic factors influencing the academic performance of students of Public Accountant from Technological Institute of Higher Studies San Felipe del Progreso
Abstract
The economic components are primary variables that affect the success or failure of students. In this framework, a study was developed that aims to examine the factors that intervene in the academic performance of students, so its impact on university academic performance is investigated. The present study was carried out under a quantitative approach, since statistical information was obtained about the factors related to the academic performance of the students of the Public Accounting career of the Tecnológico de Estudios Superiores de San Felipe del Progreso. A non-probabilistic convenience sample was applied, data collection was carried out through an instrument called the Medmar School Performance Scale. The design of the method is non-experimental, the manipulation of the study variables was not sought, but rather their observation and analysis. This is a cross-sectional study since the data was collected at a single moment and time.
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