Comunidad de práctica para promoción de salud mental. El caso de la brigada universitaria en Nayarit
DOI:
https://doi.org/10.29057/esti.v12i23.16055Palabras clave:
Aprendizaje situado, Colaboración universitaria, Comunidades de prácticaResumen
Introducción: La Brigada Universitaria de Apoyo a la Salud Mental (BUASM) es un proyecto de colaboración de la Universidad Autónoma de Nayarit que busca promover el cuidado de la salud mental y la calidad de vida en la sociedad. Al mismo tiempo, funciona como un espacio de formación extracurricular mediante el aprendizaje situado, favoreciendo la vinculación de los estudiantes con comunidades reales.
Métodos: Se realizó una investigación de orientación cualitativa bajo el paradigma constructivista, de tipo investigación-acción participativa. Mediante la estrategia de evaluación formativa se revisó el impacto de la BUASM tanto en los estudiantes universitarios como en la comunidad, desde su creación en 2022.
Resultados: Hasta 2024 participaron 34 estudiantes y cuatro docentes, quienes desarrollaron 19 actividades orientadas a la promoción del bienestar y la salud mental en cinco comunidades del estado de Nayarit, alcanzando un total de 2,570 personas. Además, se efectuó un diagnóstico de la calidad de vida en 261 adolescentes. Los estudiantes fortalecieron habilidades para el análisis crítico, la identificación de situaciones de vulnerabilidad, así como la planeación, gestión y ejecución de intervenciones, asesorías y acompañamientos basados en conocimientos, modelos y enfoques psicológicos actuales.
Discusión: La BUASM se constituye como comunidad de práctica que favorece la formación profesional de los estudiantes y al mismo tiempo responde a estrategias de promoción de la salud con un enfoque comunitario. Esta experiencia evidencia la pertinencia de integrar modelos de aprendizaje-servicio en la educación superior como mecanismo de impacto social y académico.
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