Enseñanza y aplicación de la Estadística en Investigación de Nivel Superior para estudiantes de la modalidad a distancia con el uso de las TIC.

Rebeca Hernández Díaz

doi:10.29057/est.v9iEspecial.11784

Rebeca Hernández Díaz Autonomous University of Hidalgo State https://orcid.org/0000-0002-2257-123X

DOI: https://doi.org/10.29057/est.v9iEspecial.11784

Keywords: statistics, research, university, virtual learning

Abstract

This document expresses the need to implement strategies that promote improvement in the teaching of Statistics for the virtual modality, as it is a discipline that uses quantitative methods in university courses whose line of focus is the social sciences. The design of learning environments and strategies based on the constructivist model is proposed, using virtual media, so that knowledge is applied in real environments

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