Análisis de la reprobación en época de pandemia en el primer semestre de la carrera de Ingeniería en Gestión empresarial del Instituto Tecnológico de Zacatepec

Maria del Socorro Contreras Rojas; María Lidia Palacios Contreras; Rogaciano Velázquez Vázquez; Brenda Selene López Medina

doi:10.29057/xikua.v12i24.12815

Autores/as

Maria del Socorro Contreras Rojas Tecnológico Nacional de México Instituto Tecnológico de Zacatepec https://orcid.org/0009-0008-9992-4962
María Lidia Palacios Contreras Instituto Tecnológico de Zacatepec | Instituto Tecnológico de Zacatepec https://orcid.org/0000-0003-2605-4077
Rogaciano Velázquez Vázquez Instituto Tecnológico de Zacatepec | Instituto Tecnológico de Zacatepec https://orcid.org/0009-0005-4006-5620
Brenda Selene López Medina Instituto Tecnológico de Zacatepec | Instituto Tecnológico de Zacatepec https://orcid.org/0009-0001-4546-4699

DOI:

https://doi.org/10.29057/xikua.v12i24.12815

Palabras clave:

Reprobación, estudiante, calidad, educación, acreditación

Resumen

Este análisis surge como una necesidad de conocer la causa raíz de la reprobación del ITZ para cumplir con uno de los criterios del CACECA (Consejo de Acreditación de Ciencias Administrativas, Contables y Afines) y continuar con la acreditación del programa educativo de Ingeniería en Gestión Empresarial, ya que en promedio por generación a nivel institucional tiene en enero-junio 2019 un promedio de reprobación del 29.3%. Y se pide tener un promedio menor al 10% de reprobación

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Editora:: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Citas

Real Academia Española, consultado 15 de abril 2024 en https://dle.rae.es/reprobaci%C3%B3n.

OMS (Organización Mundial de la Salud) (2020). Director General’s opening remarks at the media briefing on covid-19. Geneva: WHO; 2020. https://bit.ly/3VdrIuu

Texto consultado, abril 16, 2024, CACECA, https://educacion.caceca.org/

Texto consultado, enero 20, 2024, ITZacatepec, https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http%3A%2F%2F www.itzacatepec.edu.mx%2Fsgc%2Fdocs%2FMAN- CAL%2FANEXO-4-PLAN-RECTOR-CALIDAD.docx&wd