Webmedia 2.4 en función del proceso de enseñanza aprendizaje

Margarita Libertad Miranda del  Real; Julia Cancela Vázquez; Ernesto L Miralles Rodríguez; Lázaro Tió Torriente; Rubén  Suárez Escalona

doi:10.29057/xikua.v14i27.15347

Autores/as

Margarita Libertad Miranda del Real Universidad de Matanzas https://orcid.org/0000-0001-9183-8623
Julia Cancela Vázquez Universidad de Matanzas https://orcid.org/0000-0002-6724-0178
Ernesto L Miralles Rodríguez Universidad de Matanzas https://orcid.org/0000-0003-1264-2097
Lázaro Tió Torriente Universidad de Matanzas https://orcid.org/0000-0002-7175-7583
Rubén Suárez Escalona Universidad de Nuevo León https://orcid.org/0000-0002-1563-3666

DOI:

https://doi.org/10.29057/xikua.v14i27.15347

Palabras clave:

Webmedia, recursos informáticos, proceso de enseñanza aprendizaje, TIC

Resumen

El sistema de educación superior tiene como objetivo privilegiar el lugar que ocupa el estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje como ejecutante principal, que de manera creativa e independiente pueda alcanzar niveles superiores de desarrollo. Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) pueden contribuir sustancialmente no solo al logro de este objetivo sino además a mejorar la calidad de la educación y la formación de una sociedad basada en el conocimiento. La incorporación al proceso de enseñanza aprendizaje de recursos que faciliten esta forma de aprendizaje, que sean interactivos y que contribuyan al desarrollo de competencias es primordial para la formación de un profesional. En este trabajo se ofrece una muestra de las posibilidades que brinda la herramienta WebMedia 2.4 para presentar un recurso didáctico que eventualmente es enriquecido con otros recursos multimedia como textos, imágenes y diapositivas y se describen dos recursos elaborados con dicha herramienta.