Influencia de la apatía en adolescentes de primer grado en secundaria pública sobre planeación y toma de decisiones
Resumen
El presente estudio analizó la influencia de la apatía en la planeación y toma de decisiones en adolescentes. Con una población de 249 adolescentes estudiantes de primer grado en Escuela Secundaria Pública, se utilizó escala de apatía EEVA para la obtención de una muestra de 84 participante,se conformaron tres grupos de 28 participantes cada uno: Grupo control (GC) con apatía baja, dos con apatía alta grupo experimental (GE) y grupo experimental con recompensa (GER). Posteriormente se aplicaron tarea de planeación con prueba Torre de Hanoi y toma de decisión con Juego de Cartas. Los resultados muestran que en la prueba de Hanoi hay diferencias en el número de movimientos en los grupos control y experimental con recompensa.
Descargas
Citas
Ross S.M., Dootson P. (2018) Do I Care? Pathological Apathy in the Context of Sustainable Consumption. In: Krey N., Rossi P. (eds) Back to the Future: Using Marketing Basics to Provide Customer Value. AMSAC 2017. Developments in Marketing Science: Proceedings of the Academy of Marketing Science. Springer, Cham
Marin, R. (1990). Differential diagnosis and classification of apathy. Am J Psychiatry, 147(1), 22-30.
Levy, R., & Dubois, B. (2005). Apathy and the Functional Anatomy of the Prefrontal Cortex–Basal Ganglia Circuits. Cerebral Cortex, 16(7), 916–928.
Frakey L.L. (2018) Apathy. In: Kreutzer J.S., DeLuca J., Caplan B. (eds) Encyclopedia of Clinical Neuropsychology. Springer, Cham
Marshall J.C. (2012) Apathy in Learning. In: Seel N.M. (eds) Encyclopedia of the Sciences of Learning. Springer, Boston, MA
Galván, A., & McGlennen, K. M. (2013). Enhanced Striatal Sensitivity to Aversive Reinforcement in Adolescents versus Adults. Journal of Cognitive Neuroscience, 25(2), 284–296.
Beltrán, María del Carmen, Freyre, Miguel-Ángel, & Hernández-Guzmán, Laura. (2012). El Inventario de Depresión de Beck: Su validez en población adolescente. Terapia psicológica, 30(1), 5-13.
Díaz, A., Martín, R., Jiménez, J. E., García, E., Hernández, S., & Rodríguez, C. (2012). Torre de Hanoi: datos normativos y desarrollo evolutivo de la planificación. European Journal of Education and Psychology, 5(1), 79-91.
Squillace Louhau, M. R., Picón Janeiro, J. C., & Schmidt, V. I. (2015). Juego de Cartas, una tarea para la evaluación de toma de decisiones riesgosas: aportes a la validez ecológica y de constructo.
Widjojo, K. J Youth Adolescence (2018) 47: 1789. https://ebiblio.cetys.mx:4083/10.1007/s10964-018-0890-x
Boyer T.W., Byrnes J.P. (2016) Risk-Taking. In: Levesque R. (eds) Encyclopedia of Adolescence. Springer, Cham