García Ordaz, María Irma, México

• Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3 Vol. 3 Núm. 6 (2016): CON-CIENCIA Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No.3 - Ensayos
  Reflexionado acerca de la realidad educativa que usted experimenta y el lugar de la Didáctica en su trabajo cotidiano, considerando la presencia o ausencia de los principios de la didáctica en su tarea profesional
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• Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3 Vol. 1 Núm. 2 (2014): CON-CIENCIA Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No.3 - Reseñas
  El cerebro y algo más
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• Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3 Vol. 2 Núm. 3 (2015): CON-CIENCIA Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No.3 - Ensayos
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• Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3 Vol. 2 Núm. 4 (2015): CON-CIENCIA Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No.3 - Artículos
  ¿Neuronas? Las células más longevas de nuestro cuerpo
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• Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3 Vol. 3 Núm. 5 (2016): CON-CIENCIA Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No.3 - Resúmenes, mapas o diagramas de aplicación del conocimiento
  Mediación docente como estrategia del aprendizaje de física: Tema de lentes y espejos
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• Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3 Vol. 4 Núm. 7 (2017): Vol. 4, Núm. 7 (2017): CON-CIENCIA Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No.3 - Resúmenes, mapas o diagramas de aplicación del conocimiento
  Problemas de errores en la medición
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• Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3 Vol. 10 Núm. 20 (2023): Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3 - Reseñas
  Estrategia didáctica para la solución de problemas en física
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