Uso de la plataforma educativa Blackboard para la asignatura de trigonometría del área de matemáticas como estrategia didáctica

  • Verónica Martínez Espinosa
Publicado
2013-01-05
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MARTÍNEZ ESPINOSA, Verónica. Uso de la plataforma educativa Blackboard para la asignatura de trigonometría del área de matemáticas como estrategia didáctica. Vida Científica Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4, [S.l.], v. 1, n. 1, ene. 2013. ISSN 2007-4905. Disponible en: <https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/1734>. Fecha de acceso: 19 oct. 2017