Práctica: Sistema de Identificación por Radiofrecuencia (RFID) con Arduino

Iván Horacio Pérez Tavera

doi:10.29057/prepa4.v14i28.17665

Práctica: Sistema de Identificación por Radiofrecuencia (RFID) con Arduino

Autores/as

Iván Horacio Pérez Tavera Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Escuela Preparatoria Número 4 https://orcid.org/0000-0001-7708-6912

DOI:

https://doi.org/10.29057/prepa4.v14i28.17665

Palabras clave:

Arduino, RFID, RC522, control de acceso, programación, STEM

Resumen

Es importante que los alumnos de bachillerato desarrollen el pensamiento computacional y habilidades en el área STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Arduino se presenta como una de las herramientas más accesibles para fomentar estas competencias a través de prácticas de laboratorio. Con base en lo anterior, este documento presenta una guía práctica para el diseño, ensamblaje y programación de un sistema de Identificación por Radiofrecuencia (RFID) utilizando el microcontrolador Arduino y el módulo lector RC522. Durante la actividad, el estudiante aprenderá a programar la lectura de identificadores únicos (UID) de etiquetas pasivas para gestionar un sistema de control de acceso, integrando salidas visuales (LEDs y pantalla LCD) y mecánicas (servomotor) para indicar la concesión o denegación del acceso

Citas

[1] Del Valle Hernández, L. (2022, 14 septiembre). Lector RFID RC522 control de acceso RFID con Arduino. Programarfacil Arduino y Home Assistant. https://programarfacil.com/blog/arduino-blog/lector-rfid-rc522-con-arduino/.

[2] BUONO UNO R3 with RC522 RFID Reader Kit for Makers. (2019, 08 mayo). Arduino Project Hub. https://projecthub.arduino.cc/ZJH/buono-uno-r3-with-rc522-rfid-reader-kit-for-makers-ee12fb.

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Publicado

2026-07-05

Cómo citar

Pérez Tavera, I. H. (2026). Práctica: Sistema de Identificación por Radiofrecuencia (RFID) con Arduino. Vida Científica Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 4, 14(28), 56–59. https://doi.org/10.29057/prepa4.v14i28.17665