Quien es una persona educada (una visión desde el Episteme)

  • Jorge Zamorano García Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Palabras clave: Episteme, doxa, logos, epistemológico, ético

Resumen

Lo expresado en el presente, sobre epistemología de la educación y que ello va dirigido a averiguar ¿quién es una persona educada? (pues solo las personas o entes racionales son quienes pueden adquirir conocimientos y lo derivado de ellos), tanto en sus elementos como en sus aplicaciones prácticas, nos sigue dejando el vacío de, con lo anterior, ¿qué se debe interpretar como persona educada? (Dewey, 1994-1995) y nos remitimos a una cita de Kant en la que propone que esta persona educada seria aquella que (desde la epistemología) se presenta como un ser moral, es decir, quien desarrolla el principio supremo de la moralidad y quien lo hace, tiene la capacidad de la razón, como una voluntad racional buena y libre (Perrenoud P., 2006).

Citas

Dewey, J. (1994-1995). Educación y democracia, citado por Philippe Perrenaud. Biblioteca Itam.mx, 13-211.

Perrenoud, P. (2001). Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Paris, Paris, Francia: ESF Paris. Obtenido de https://coleccion.siaeducacion.org/sites/default/files/files/6_perrenoud_philippe_2007desarrollar_la_practica_reflexiva.pdf

Perrenoud, P. (2006). Construir competencias desde la escuela. En P. Perrenaud, Construir competencias desde la escuela (pág. 20). Santiago: J. C. Sáez. Obtenido de http://riic.unam.mx/doc/29PERRENOUD-Philippe-cap2-Programas-escolares-y-competencias.pdf
Publicado
2019-07-05
Cómo citar
Zamorano García , J. (2019). Quien es una persona educada (una visión desde el Episteme). Vida Científica Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 4, 7(14), 15-17. Recuperado a partir de https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/4179