Introducción a LEGO Mindstorms EV3

Palabras clave: lego, Robotica, aprendizaje, educación

Resumen

Los Robots ayudan al aprendizaje del alumno transmitiendo conocimientos sobre electricidad, electronica, mecánica y programación. En este ensayo se va hacer referencia al uso de Sistemas LEGO Mindstorms EV3, el cual hace posible  el desarrollo de habilidades de enseñanza y aprendizaje tanto para los estudiantes como para los docentes, este sistema es un Kit de robótica para construir un modelo integrado con partes mecánica y electrónicas que pueden ser operadas mediante la programación, permitiendo que los estudiantes obtengan la facilidad de la programación por el uso de controles de dispositivos y sensores de entrada y salida.

Citas

[1] Colombia digital. (s.f.). Colombia Digital. Recuperado el 25 de septiembre de 2019, de https://colombiadigital.net/opinion/columnistas/artifice-innovacion/item/6684-el-para-que-de-la-robotica-pedagogica.html.

[2] Guia de uso de Lego Mindstorms EV3. (s.f.). Recuperado el 23 de septiembre de 2019, de https://le-www-live-s.legocdn.com/sc/media/files/user-guides/ev3/ev3_user_guide_esmx-6ac740d3cdd578cc6a52d10d7d173da9.pdf

[3] La robótica educativa, una herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las tecnologías. (s.f.). Recuperado el 2019 de septiembre de 25, de https://www.researchgate.net/publication/255995599_La_robotica_educativa_una_herramienta_para_la_ensenanza-aprendizaje_de_las_ciencias_y_las_tecnologias.

[4] Lego Mindstorms Ev3. Historia, Detalles Y Precios. (s.f.). Recuperado el 25 de septiembre de 2019, de: https://wwwhatsnew.com/2017/03/12/lego-mindstorms-ev3-historia-detalles-y-precios/

[5] Robótica Lego EV3. (s.f.). Recuperado el 25 de septiembre de 2019, de http://canaltic.com/rb/legoev3/index.html.

[6] Ruiz-Velasco-Sánchez, E. (2007) Educatrónica: Innovación en el aprendizaje de las ciencias y la tecnología. México: Ediciones Díaz Santos: UNAM.

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Publicado
2020-01-05
Cómo citar
Vital Carrillo , M. (2020). Introducción a LEGO Mindstorms EV3. Vida Científica Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 4, 8(15), 1-5. Recuperado a partir de https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/5222